地方本科院校高层次人才引进存在的问题及对策研究.pdf

2014年第05期 吉林省教育学院学报 No.05,2014 第30卷 JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCE Vol.30 (总377期) Total No.377 地方本科院校高层次人才引进存在的问题及对策研究 刘国远 (惠州学院 人事处,广东 惠州 516007) 摘要:目前,部分地方本科院校在引进高层次人才时过于重视简单的数量叠加而忽视人才的实质作用,缺乏较全面的评 价体系、引进后的动态管理和科学合理的激励机制等。 为此,地方本科院校在充分理解高层次人才的内涵的同时,要明确引 进来的高层次人才的定位;要做好严密的规划和计算,制订全面的考核体系,做到目的明确、标准合理、程序科学。 同时,建立 和完善科学合理的绩效管理机制和激励机制,从而使高层次人才引得来、用得好、留得住,促进学校的和谐发展。 关键词:地方本科院校;高层次人才引进;误区;对策 中图分类号:G64　 　 文献标识码:A　 　 文章编号:1671—1580(2014)05—0017—03 　 　 高校的“产品”是学生,想要生产出高质量的、 学型高校,但也重视教师的科研能力,因为通过加 社会需要的“产品”,得有高水平的师傅。 高校中的 强科研能力可以促进教学及实践能力的提升,从而 “高水平师傅”就是高层次的人才队伍。 高校人才 提升办学质量。 此类院校对高层次人才的理解一 队伍的力量决定着高校的发展潜力、办学质量和办 般是指学校的学科带头人、学术带头人、教学名师、 学特色。 因此,人才资源对于高校而言是最重要、 专业骨干,具有教授、副教授职称资格或具有博士 最宝贵的资源。 人才工作的奠基作用也已形成共 学位、具有高尚品德的教师。 [1] 二、地方本科院校高层次人才引进过程中存在 识而被大力付诸实践, 引进高层次人才已经成为 现阶段高校师资队伍建设的重要内容。 地方本科 的问题 院校为了求得生存和发展,面对高层次人才储备 (一)高层次人才引进出现做“算术”的现象。 少,需短时间内提升师资水平、优化学科结构、提高 地方本科院校由于历史的原因,高层次人才资源稀 办学实力的客观现实,最有效的途径就是大力引进 缺,教授、副教授、博士等高层次人才相对匮乏。 因 高层次人才。 当前,各地方本科院校努力争取地方 此,为了迎接各类评估,迎合“人才强校”的潮流,大 政府的大力支持,纷纷配套出台引进人才的优惠政 量引进博士、教授,在数量上满足评估的要求,在人 策,以此吸引高层次人才加盟。 然而,在引进高层 才储备上只考虑做好“算术”的文章,满足于高层次 次人才的实际过程中,却出现了乱象,值得反思。 人才在数量上的简单叠加。 而对于引进的教授、副 一、地方本科院校高层次人才的界定 教授、博士是否与现有学科建设、专业发展的真正 通常来说,高层次人才是指在其研究领域内具 需求相适应考虑不够,甚至连行政管理人员也一味 有创造性成果并具有创造性能力,能为社会发展或 要求博士学历,没有考虑用人成本及人才引进后的 团队建设做出突出贡献并有高尚的品德,在人才中 发展规律和人才本身的工作心态,造成人才资源闲 的出类拔萃者。 他们具有渊博的专业知识,富有创 置或潜在价值难以有效发挥的现象。[2] 新、挑战的能力和精神,并有强烈的事业心和成就 (二)在引进高层次人才时,进入了一味追求学 感。 对于高等院校