2013年山东高考化学试题分析.docVIP

2013年山东省高考化学试题分析 山东省德州市第一中学 李爱颖 各位评委老师，各位老师大家上午好，，很高兴今天能有机会和在座的专家，就2013年山东省高考化学试题做一个短暂的交流，不当之处，恳请各位专家老师批评指正。 众所周知，高考不仅是为国家选拔人才的重要途径，它还承载着一个孩子，乃至一个家庭的梦想，这样，一份高质量的高考考卷的就显得尤为重要。我省自2007年以来对理综实行自主命题，其中的化学考题几年来一直受到社会的好评，那么今年2013年的理综化学试题如何，与往年相比有哪些特点呢？下面我们就一起来关注一下。(板书：一、总体评价) 一、总体评价 综合分析近几年山东高考化学试卷， 可以发现2013年的化学试题秉承了以往历年的命题特点，体现了高考命题的稳定性和连续性的原则。 对照考试说明又可知： 今年的试题对考试说明界定的主干知识进行了全面的覆盖， 并立足于实践， 强化了三大能力的考查， 具体而言，体现了：稳定、创新、主干、实践和能力,五大特点. 下面我们就来逐一解读一下。(板书：二、试题评价) 二、试题评价 特点一：稳定（给表格） 我们先来看一张表：这是有关2013年山东高考化学试题的一张分析表，其中包括试题结构、考点分布、难易程度等几个方面。 通过对该表的分析大家可以看出今年的试题结构与往年完全相同，仍然包括7个选择和3个必做加1个选作共4个大题, 而考点分布、难易程度和难度梯度等几个方面都与往年相当。 其中31-33三个选做题在可控难度参数上基本相当，体现公平性。 试卷结构 题号 考点分布 分值 难易程度 备注 Ⅰ卷 选择题 （7个） 7 有机化学基础 4分 a a: 易 b:适中 c:较难 8 物质结构，元素周期律 4分 a 9 元素化合物（铝） 4分 a 10 有机化学 4分 a 11 化学实验 4分 b 12 化学平衡，化学反应速率 ，反应热 4分 b 13 水溶液 4分 b Ⅱ卷 必做 （3个） 28 ⑴ 金属的冶炼 12分 b ⑵ 氧化还原反应 b ⑶ 电解池， c ⑷ 原电池 a 29 ⑴ 化学平衡常数，平衡转化率， 15分 b ⑵ 化学平衡移动 c ⑶ 氧化还原滴定， b ⑷ 电离常数,水解平衡常数 b 30 ⑴ 化学实验及化工生产综合运用 15分 b ⑵ b Ⅱ卷 选作 （选1个） 31 化学与技术 8分 b 32 物质结构与性质 8分 b 33 有机化学基础 8分 b 特点二：创新 谈到创新性，可以举得例子很多，但我最想提一下的还是第10题，就是有关莽草酸的这道题。这种题型在平时的考前训练中并非没有见过，但在近几年山东高考试题中还是第一次出现，答对该题的关键在于准确把握稀、醇、羧酸三类重要有机物质在结构与性质之间的关系，对考生有机部分的综合应用能力提出了要求,有一定的思维深度，这在以往的山东卷化学试题选择题中是从未出现过的，它的设置所起的导向作用，值得大家继续探索。 特点三：主干 试题必做加选作共计尽管只有11道题，但却集中体现了对高中化学主干与核心知识的考查，涉及内容包括化学与技术、社会及环境的关系、原子结构与元素周期律、物质结构与性质、化学反应速率与化学反应平衡、电离平衡、水解平衡、氧化还原反应、化学用语、热化学、电化学、重要元素单质及化合物的相关性质、化学实验原理及基本操作、有机化学基础知识等十几个方面的知识，可以说基本涵盖了高中化学的主干知识。 那么2013年试题是如何在有限的题目空间中凸显所有主干知识点的呢？据分析，命题人在题目设计上，每道题都有一个主题，围绕这一主题，从多个角度设计问题，以确保知识的覆盖率。 以28题为例：本题考查氧化还原的知识，围绕这一主题，四个小题分别从金属冶炼、氧化还原反应、电解精炼、原电池反应四个角度设问，涵盖了中学化学有关氧化还原的所有主干知识。其余题目设计思路与28题相同，围绕主题思想多面设点，确保了知识的覆盖面。 特点四：实践 2013年山东试题的试题情境立足实践，对情境的选择非常巧妙。从实验室制备到工业合成，从无机制备到有机合成，从生活中的化学到工业生产中的“废物利用”、环境保护，从传统的金属的冶炼到现代科技的前沿问题……， 无不充分体现着化学的时代性和应用性，使考生切切实实地感受到了“有用的化学”。 虽然这些情境对考生来说有可能是陌生的，但试题考查的重点仍是高中化学的基础知识，充分体现出试题“高起点、低落点”的特点。 特点五：能力 对能力的考查，一直是高考考查的最高境界。在今年的山东高考化学试题中也处处体现了这一思想。例如28题（3）就着重考察了接受、吸收、整合化学信