基于AHP的化工实训设备选择的应用.pdf

化学工程与装备 2012年 第 2期 184 ChemicalEngineering ＆Equipment 2012年2月 基于AHP的化工实训设备选择的应用 李颖风 ，杨 丹 。 (1．天津大学仁爱学院化工系；2．天津大学仁爱学院信息系，天津 301636) 摘 要：化工实训设备是化工职业教育-的重要组成部分，职业院校在如何选择化工实训设备的时候往往没 有统一的决策标准。本文利用层次分析法，对相关化工实训设备进行了排序，从而有效的选择出实调设各， 可供借鉴。 关键词：化工实讲l设备；决策；层次分析法 髓着国家大力发展化工职业教育，化工实训教育作为职 上一层因素为C(可以不止一个)，则可针对因素C，对所有 业教育的一个不可分割的重要部分，势必将越来越受人们关 因素Pl，P2，P3，…Pn进行两两比较，得到数值aIJ，其定 l 3 5 7 9 2 、 注。化工实训设备是进行实训教育的平台，没有实训设备就 义和解释见表 l。 4 、 没有实训教育。然而在怎么选择何种何系列化工实训设备 6、 时，国内尚无参考决策标准。 ． 表 l l—9尺度ai的含义 8 化工实训设备不同于一般性的化工生产设备，在确保安 标度atj 定义和解释 全的情况下，可以适当降低或忽略生产功能，重点给学生提 因素 i和因素 j比较，同等重要 供一个创新与实践的平台。同时，化工实训设备也不同与一 因素 i比因素 J稍微重要 般性的实验设各，在尽可能的情况下，模拟出当代化工生产 因素 i比因素J明显重要 的各种形态。 因素 i比因素 j强烈重要 本文基于层次分析法，以某公司的化工实训设备为例， 因素 i比因素 j极端重要 进行了相关分析，为职业院校如何选择实训设备提供了借鉴 分别表示 I一3，3—5，5—7，7—-9的 与参考。 中值 l 层次分析法 T．L．Saaty等人在20世纪 70年代提出了一种能有效处 1．3 计算权向量并做一致性检验； 理决策问题的使用方法，成为层次分析法 (Analytic 利用和法 “’对每一个成比较矩阵计算最大特征根值，及 HierarchyProcess，简称AflP)，这是一种定性和定量相结 对应的特征向量。在一致性检验中．根据Saaty教授提出的 合的、系统化、层次化的分析方法。层次分析法的步骤 “’ 方法，先计算一致性指标CI= 竺： ( 叫 为各判断矩 如下 n—l 1．1 建立递阶层次结构模型；