2015年全国高等学校统一招生考试试题绝密卷各科第二套语文2答案.pdfVIP

2015 全国高等学校统一招生考试试题绝密卷 语文参考答案 1．D （由第二自然段可以看出，D 项所述 “审美的别具一格以及题材和角度的缤纷多彩、别出心裁”应是 “原创作品”的特点，而不是题干所述原因。这里犯了张冠李戴错误。） 2．C （C 项信息在第四自然段，本段有“由民族自豪感和国家大 的渗透和浸染方能在影片中大放异彩” 的信息，这里的“由民族自豪感和国家大 的渗透和浸染”“方”体现的是条件关系，但选项中将必要条 件变成了充分条件，而且内容信息减少，犯了断章取 、弄错条件的错误。） 3．A （“没有道理”有误，于文无据，文中第五自然段有“这并不意味着一定要是别人没有用过的题材” 的信息，况且经典改编就是在别人用过的题材中进行原创。） 4．A （边境壁垒） 5．D 6．C （“从征太原，多与谋略，人罕知之者”是用来印证“守忠处之益谦”的，“所以很少人知道他参与了 谋略”的主要原因是他的谦逊。） 7．⑴有人暗中招引并地盗寇且谋划作内应，事情败露， 守忠把他们全部斩首示众。（关键词 “阴”“洵” “悉”，宾语前置各1分，句意通顺1 分，共5 分） ⑵他每到一个藩镇，都乐善好施，摆设丰盛的宴席犒劳将士，并且喜欢与士大夫交往，所以当时的舆论大 多赞许他。（关键词 “游从”“与”“丰宴”“乐”各1分，句意通顺1 分，共5 分） 8．樵苏生计本来艰辛，无乐可言。然而，在流离失所、挣扎于生死线上的“生民”心目中，能平平 打柴割草以度日，也就快乐了。只可惜这种樵苏之乐，今亦不可复得。（2分） 用 “乐”字反衬 “生民” 的不堪悲苦，耐人寻味。（3分） 9.①这句话的意思是说，将军封 是用士卒牺牲的高昂代价换来的，揭示了封建社会历史的本质，具有很 强的典型性。（2分）②运用了强烈对比手法： “一”与 “万”、“荣”与 “枯”的对照，令人触目惊心。 （2分）③与前三句的语气委婉相比照，更可见字字千钧、掷地有声。（2分） 10．⑴反是不思，亦已焉哉 ⑵人生如梦，一尊还酹江月 ⑶几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 11．(1)答C 给3 分，答B 给2 分，答A 给1 分；答D、E 不给分。（A 项，“全部彻底”错误，有一些人还 是不折服的。D 项，“甘愿为艺术献身”错，故意夸大，实质为对奇石的贪婪。E 项，从原文 “一根树枝伸 到面前，桃太郎犹 了一下”可以看出“心惊肉跳的他在等着黄山的帮助”是错误的。） (2)①结构：以“醉石”为题，线索分明，使故事情节更集中、紧凑。②内容：推动故事情节向前发展， 故事变得更有吸引力。③主题：醉石是情感的寄托物，有利于表现人物的情感和作品的主题。（每点2 分， 共6 分） ⑶①爱好独特:独自爱石，对石头见解独特。②爱炫耀：在大庭广众之下，见众人不以为然，便从怀中掏 出醉石炫耀。③有计谋：命悬崖帮助桃太郎，点化桃太郎，迎得醉石回归。（每点2 分，共6 分） (4）①桃太郎的贪、妒、弃：桃太郎出于文化嫉妒，总是爱贪占中国的宝物，其自私贪婪的本性使他不择 手段，放弃了内心对高尚的追求，直到最后经过黄山的点拨，才幡然醒悟，归还醉石。（3 分）②黄山的不 2015 年高考绝密卷B1 语文参考答案 第 1 页 共 3 页 贪、不妒、不弃：二百五十两黄金卖掉醉石是曲线之举，是为点拨桃太郎张本，实为不贪；帮助桃太郎走 过心平石，并以警语点化桃太郎，做到了不妒、不弃。（3 分）③为人处世要坚持不贪婪、不妒忌、不放弃 的原则底线，保持对真善美的人生追求。（2 分） 12． （1）答A 给3 分，答D 给2 分。（回答三项或三项以上不给分）（B 项，“在文物研究方面有着浓厚的 兴趣及高深的造诣，他在文物研究上取得的成就， 至抑制了他的生命潜能朝文学创作的方向发展”错， 原文是“他在文学上取得的成就，抑制住了他的生命潜能朝文物研究方面的发展”。C 项，“这封来信导致 了沈从文与文学创作的最终告别”错，根据原文，导致沈从文与文学创作最终告别的是他做出留在历史博 物馆工作的决定。E 项，“先是蛮有兴致”针对的是“老朋友来谈谈天”。） （2）示例：①以其他教授的不 心及离开博物馆转到其他单位工作，衬托沈从文的淡泊名利。②以毛泽 东鼓励沈从文写小说，衬托他的文学成就。③以亲友的大惑不解衬托沈从文放弃文学创作的决心，以及在 新的工作岗位上安置若泰的神气。（每点2 分，共6 分） （3）①通低调务实，淡泊名利。如决定留在历史博物馆工作，并且对工资的要求不高。②为人诚实，表 里如一。如对毛泽东主席鼓励他写小说的