初三中考复习：小石潭记01170.ppt

文章主旨： 这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。 难点突破： 1、本文的修辞手法运用： 比喻句：　 （1）闻水声，如鸣珮环。将小石潭水撞击石头发出的声音比作珮环撞击的声音，生动形象地写出了小石潭水流动时声音的清脆悦耳。　　 （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。形象逼真写出潭水岸势的姿态，“不可知其源”则给了读者一种迷惘的感觉。 拟人句：往来翕忽，似与游者相乐。 形象地写出鱼儿在清澈的水中自由自在游动的情景，写出了作者内心看到小石潭美景后内心的喜悦之情。 2、发现小石潭后作者的情感有什么变化？（文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？）这种情感的变化又说明了什么？ 发现小潭—“心乐之”（愉悦的心情） 观鱼时——“似与游者相乐” （愉悦的心情） 观鱼后——“凄神寒骨，悄怆幽邃” （抑郁忧伤的心情） 课堂反馈 1、以：①全石以为底???? ②卷石底以出???? ③以其境过清 赏析 1、《记承天寺夜游》　庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。　—— 日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。　 2、《与朱元思书》　游鱼细石，直视无碍。　——潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 1、答：前一句 “积水空明”写月光的清澈透明，“藻荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。前者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动中愈见其静，一正写，一侧写，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界。而后一句写出了阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。（鱼影）静止呆呆地一动不动。烘托出小石潭的幽寂，也从侧面勾勒出小石潭水的清澈。 两句都用到了侧面描写，前者写月光的清澈而后者则写出水的清澈，同时两者都用带动静结合的手法。 2、答：这两句从表面上看这是在写潭中鱼，其实是在借鱼写潭中水之清澈，这是典型的侧面描写，也叫间接描写。如果回答“借鱼反衬或映衬了小石潭水之清澈”也可。 * * 小石潭记 柳宗元（唐） (复习课) 古代的一种文体，以叙事为主， 可记游，可抒情，可议论，可描写。 《桃花源记》 《岳阳楼记》 《记承天寺夜游》 《醉翁亭记》 关于记： 《满井游记》 柳宗元：字子厚,唐代文学家，唐宋八大家之一。选自《柳河东集》。 一、文学常识 二、重点字的读音和字形。 huáng 篁（ ） liè 清冽（ ） 悄怆幽邃( ) 为坻( ) 为嵁( ) 青 树 翠 蔓 ( ) 寂寥无人( ) 参差披拂( ) 佁然不动( ) yǐ 俶尔远逝( ) 往来翕忽( ) xī qiǎo chuàng chí màn kān liáo cēn cī） chù 竹 1从小丘西行百二十步，隔 ，闻水声，如鸣 珮环，心 。 竹 道，下见小潭，水 。 篁竹 竹林 向西 乐之 以……为乐 伐 砍伐 取 开辟 尤 格外 清冽 清凉 三、重点字注释 ，为岩。青树翠蔓， 摇 ， 。  石以 底，近岸， 石底以出 ，为 ，为屿， 全 为 卷 坻 为嵁 蒙 络 缀 参差 披拂 完整的 把……作为 弯曲 小岛 成为 遮盖 摇动 缠绕 长短 高低 不齐 随风飘荡的样子 下垂  潭中鱼 百 头，皆空游无所 。日光下澈， 影 石上， 不动； 远逝，往来 。 与游者相 。 可 许 依 2 大约 表示约数，来 依靠,凭借 布 映在 佁然 呆呆的样子 俶尔 忽然 翕忽 轻快敏捷的样子 似 好像 乐 动词,逗乐,娱乐 3 潭西南而望 ， ，明灭可见。 其岸势 互，不可知其源。  斗 蛇 名词作状语,像北斗星一样 名词作状语, 折 行 像蛇一样。 曲折 犬牙 名词作状语, 像犬牙那样 差 动词,交错 爬行 4 坐潭上，四面竹树 ， 无人，  骨， 其境过清，不