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关于开展朝阳桥小学优秀教研组评选的 通 知 为进一步深化课程改革，充分发挥教研组在学科建设和校本教研中的重要作用，提高各学科教师的教科研水平和教学能力，经研究，决定评选朝阳桥小学先进教研组。现将有关事项通知如下： 一、评选周期：一年一届。 二、评选范围：各学科教研组。 三、评选程序： 1．学校申报。各教研组对照《朝阳桥小学优秀教研组评价标准（试行）》，对一年来教研组建设情况进行总结自评，其中“基础性指标”得分不低于85分者方可申报参评。 2．校内评选。学校行政人员和各学科教研组长进行综合评审。 四、评选方法：档案检查、近年来的课堂调研、常态分析相结合。 五、评选要求： 各参评教研组要根据《朝阳桥小学优秀教研组评选标准（试行）》要求，分“基础性材料”和“发展性材料”两部分装订成册，材料要精简。 六、结果使用： 1．校优秀教研组的组长将授予校优秀教研组长称号。 2. 评比结果也将作为该学科教师年终绩效考核的奖励依据。 　　　　　　　　　 附件： 天宁区学校先进教研组评价标准（试行） 2014、1 基础性指标（100分） 发展性指标（50分） 一级指标 二级指标 分值 自评 得分 一级指标 二级指标 分值 自评 得分 文化建设 教研组内教师满意度高，已初步形成一定的学科教研文化。 20 教研特色 形成教研特色，并在区级或以上范围作交流、展示。 10 教学研究 教研组围绕研究课（主）题，开展教学研究，过程扎实，有相应的教学论文、设计、案例获奖或发表。 15 教研成果 本组教师撰写的学科专业论文在省级及以上刊物发表。 15 有科学的质量监控和评价机制，课堂教学优良率达85%，教学质量较高。 10 本组教师代表区参加教育行政部门组织的市级及以上学科教学比赛和评优课等活动。 5 本组教师每学年开设研究课不少于2次/人，互相听课（或评课、说课）不少于15次/人。 10 本组教师参加区级及以上基本功（学科素养）比赛，成绩较好。 5 积极参与校本课程开发，指导学生开展各种研究性学习活动及其他社团活动，并取得一定成果。 10 开展有学科特色的学生活动，学生满意度高。 10 教研方式多样化，积极参加各级各类教研活动，没有无故缺席。 5 学生在市级及以上活动、竞赛中获奖。 5 常规管理 校本教研常态化、制度化。 15 备 注 ??????? 先进教研组评选每一年一次。 ??????? 先进教研组的基础性指标部分不得低于85分。 学科教师能按照《常州市学科教学建议》认真完成教学各环节工作。 15 基础性指标得分： 发展性指标得分： 总计得分： .