小学四年级体育全册教案.doc

逸夫小学三、四年级体育教案 第1周1节 教材 1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友 教 学 目 标 让同学们对本学期的体育课有着更多的了解，让同学们知道体育课的益处，让同学们爱上体育课 教 学顺 序 时间 教 师 活 动 学 生 活 动 次数 课堂常 规 准 备 快快集合 1 5 17 唱歌： 二、师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名； 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 做游戏可以全面锻炼身体。 做游戏可以使大脑灵活。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 2 4 1 2 跑 放松总 结 14 3 教师讲解游戏的方法和规则。 教师做示范。 学生练习和游戏。 学生认真听讲游戏方法和规则。 学生练习。 学生进行游戏。 2 1 3 2 场 地器 材 预 计 练 习 密 度 25% 预 计 练 习 心 率 课 后 小 结 体育课教案 时间 第1周 第2节 课型 一课时 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 目的 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 教师带领学生一起做游戏。 教师讲解徒手操的动作和要求。 学生站成四列横队。 学生和教师一同做游戏。 学生认真听讲看示范。 学生精神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 教师讲动作方法和要领。 教师做正确的示范。 教师个别指导。 找好学生做表演。 学生认真听动作方法和要领。 学生练习。 分组练习。 动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜负。 学生认真听游戏方法和规则。 学生练习和比赛。 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师总结本次课的情况。 下课。 认真听讲情绪饱满。 下课。 1 2 小 场 地 设 计 八个小木柱； 四个标志物； 教 学 回 顾 第2周1节 教材 1、韵活动和舞蹈 2、跑 教 学 目 标 知识目标：能了解秧歌舞步的动作方法。 Orptseptergtrd7po 技能目标： 能通过观察.体验.掌握秧歌平扭步和大跳步的动作。 情感目标： 主动配合教师完成两中舞步的学习任务。 教 学顺 序 时间 教 师 活 动 学 生 活 动 次数 课堂常 规 准 备 快快集合 1 5 17 教师带学生跑2圈。 2.组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿 请几个同学做助手，讲解体操队形中路、列的名称和动作方法。重点要求做到排队快、静、齐。 在练习排队的基础上，带领学生进行变换方向、变换位置的 1.体育委员整队 2.向老师问好 3.认真听讲 遵守纪律， 不讲话。 认真做操， 动作到位。 仔细观察同学的站队演示过程，通过教师的讲解，知道“路”与“列”的名称，掌握其站队方法。 在教师带领下，尝试不同方向、不同位置的纵、横队“快快 2 4 1 2 跑 放松总 结 14 3 成纵队、横队的“快快集合”游戏。 3、讲解、示范动作，重点提示学生观察大跳步起跳的动作。 4、用口令节拍指导学生先练习腿部动作，然后再练习完整舞步。 5、在音乐伴奏下，指导学生做完整的舞步练习。 6讲解各种跑的技术和方法。 7、强调跑的动作轻松，呼吸有节奏。 8、祖国多美丽。 9、总结本课情况和学生再见！ 集合”游戏，能做到排队快、静、齐。 仔细观察教师示范动作，能说出大跳步的动作和时机。 4、随教师口令练习腿步动作，然后分散自我学练。。 5、成体操对形或圆形站立，随音乐节奏做完整舞步练习。 6、认真听教师讲解。 7、听教师讲