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党委书记“三严三实”专题教育党课讲稿2 践行“三严三实”争做忠诚干净担当实干的模范**市畜牧科学院党委书记“三严三实”专题教育党课讲稿2同志们：在认真学习领会中央和市委“三严三实”专题教育有关精神，学习领会政才书记、祖相书记专题教育党课的基础上，今天与同志们一道对习总书记“三严三实”的讲话精神进行学习交流。一、充分认识“三严三实”教育的重大意义。2014年3月９日，习总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，第一次谈到了“三严三实”。他指出：作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。2014年3月10日，刘云山同志在参加十二届全国人大二次会议辽宁代表团审议时强调：习总书记在参加安徽代表团审议时提出的“三严、三实”，是党的领导干部的为官之道和行为准则，为做好新形势下干部工作提供了重要遵循。同年3月17日至18日，习总书记在河南省兰考县指导群众路线教育实践活动中，又一次提到了“三严三实”。 “三严三实”的思想由此诞生。“三严三实”思想诞生的重大意义在三个方面：(一）“三严三实”专题教育有其历史的必然性。回顾历史，每当我们党进入一个新的历史时期，在发展的不同阶段，要迎接许多新的斗争和挑战时，都特别注重从严治党。比如，1942年，我们党在延安整风，就是一次从严治党的教育活动。通过延安整风，从思想政治建设上，加强了党的建设，统一了全党的思想，形成了空前的合力，打败日本侵略者，赢得解放战争的胜利。又如新中国成立前夕，在西柏坡召开七届二中全会，提出两个务必，务必要使全党保持谦虚谨慎态度、务必保持艰苦奋斗作风。这实际上是针对我们已经把拿枪的敌人打倒了，我们党即将执政，在面临许多与革命战争时期不同的要求和矛盾的新的历史时期，又一次开展从严治党的教育活动。今天，我们正面临国际国内复杂的形势，面临严峻的挑战，总书记提出了“三严三实“思想，所以我认为“三严三实”专题教育有其历史的必然性。(二）“三严三实” 专题教育是从严治党的迫切需要。当前，以习近平同志为总书记的党中央坚持和发展中国特色社会主义，团结带领全党全国各族人民，正在朝着实现“两个一百年”和中华民族伟大复兴中国梦宏伟目标砥砺奋进。面对新形势新任务，习近平总书记提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党这一重大战略布局。“四个全面”这一重大战略布局和重大战略思想，体现了我们党对历史使命、自身责任的清醒认识，对国家、对民族、对人民的强烈担当，也反映了时代和实践变化对管党治党提出的新任务，反映了事业发展对党的执政能力、执政水平提出的新要求。全面从严治党不是一个空洞的口号，必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位。近年来，党中央采取了一系列举措，包括出台八项规定、开展群众路线教育实践活动、反四风转作风，特别是强力反腐、加强党风廉政建设等，党的十八大报告指出“要坚定不移反对腐败，这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。”可以看出，从严治党已经到了刻不容缓的地步。十八大以来，处理的省部级领导干部已经超过100个，这些严厉的举措无不贯穿着“三严三实”的要求。开展“三严三实”专题教育，广大党员干部就是要按照习总书记的要求，做到对党忠诚、个人干净、敢于担当，就是要进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点领域和关键环节上持久用力，把全面从严治党的各项要求抓得紧而又紧、实而又实。(三）“三严三实” 专题教育是巩固党的群众路线教育实践活动成果的需要。2013年以来，按照市委的统一部署，通过深入开展党的群众路线教育实践活动，解决了一些“四风”问题和群众反映强烈的突出问题，群众满意度大幅提升。“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞”，作风建设是攻坚战、持久战，我们虽然通过开展党的群众路线教育实践活动，使党员干部特别是领导干部进行了严格的党内政治生活煅炼，先进性和纯洁性得到了锤炼，精神上补了“钙”、思想上洗了“澡”、行为上治了“病”，强化了作风建设的常态化、长效化机制，但我们也要清醒地看到，我们在作风建设上仍旧还存在树倒根存、藕断丝连，发自内心反对“四风”的思想行动自觉还未根深蒂固，反复现象不容忽视。特别是个别干部精神懈怠，个人素养有待提升，能力不足；责任心不强，不敢担当，谋事不实；思想消极，存在庸懒散现象，执行力不够，工作质量和水平低；拈轻怕重，工作被动，推诿扯皮，疲于应付了事；还有个别党员干部法纪观念不强，不守纪律，不讲规矩等问题依然存在，这些问题既存于表象又深扎根源，既是顽疾又不断变异，归根到底是对“三严三实”和“忠诚干净担当”落实不到位的具体体现，务必要引起全体党员干部特别是领导干部的高度重视，要下决心，下大力气彻底加以解决，大家要通过专题教育齐心协力，打好作