vfp课程设计学生成绩管理系统设计报告WTUHUHAN.doc

一、概述 随着社会与经济的进步，我国的教育行业飞速发展，目前各类学校的学生人数与日俱增，随之而来的学生信息管理就显得相当重要。在学校的管理中，有关学生的信息比较繁多，学生不仅所学专业不同，而且不同专业所学的课程也不同，同时每个学生所学的课程也不尽相同，每门课程的成绩也各异。对学生信息的管理特别是成绩的管理是一项非常繁琐的工作，但又是学校学生管理中必不可少的一个环节。在计算机快速发展的今天，很有必要对学生信息实行计算机管理，这会大大提高学生管理工作的效率，同时可以将管理人员从繁琐的手工劳动中解放出来。 学生成绩管理系统可以广泛应用于大专院校、高中、初中及小学等各类学校。在每个进行了信息化建设的学校，学生成绩管理系统是必不可少的。 从界面可以看到，学生成绩管理系统提供系统工具、输入/编辑、查询功能： 系统工具部分提供系统的初始化、管理员的权限管理以及退出系统等功能，这部分功能对系统进行一些基本操作。 输入/编辑部分提供包括学生的信息输入、成绩输入和专业信息输入等功能，对学生的信息和成绩进行日常管理。 查询部分包括学生成绩查询和专业查询等功能，对学生的成绩和专业信息随时进行查询。 （一）理解需求 （1）要求系统能提供系统初始化、管理员权限管理以及退出系统等基本功能。 （2）要求系统提供学生的信息输入、成绩输入和专业信息输入等主要输入/编辑功能，从而对学生的信息和成绩进行日常管理。 （3）要求系统提供学生成绩查询和专业查询等主要查询功能，对学生的成绩和专业信息进行随时查询。 （4）应该可以对系统的基础数据进行维护。 （5）学生退出系统应保留学生的历史信息，以备日后查询。 （6）系统运行在windows平台上，系统还应该有一个较好的图形用户界面。 （7）系统应该有很好的可扩展性。 为了系统的安全，在进入系统时要核对用户名和密码。只有用户名和密码都正确才能进入系统进行相应的操作。 （二）分析需求 需求分析是描述系统的需求，也是对系统的终端用户和客户提出的要求进行充分分析，分析的根本目的是在开发人员和提出需求的人之间建立一种理解和沟通的机制。 系统分析的第一步是描述学生成绩管理系统的功能，即定义用例，以此来确定系统的功能需求。学生成绩管理系统的用例分析主要是找出系统的所有用例。 系统分析 （一）系统配置 运行稳定的数据库应用系统须有一个相对最优的系统配置方案。系统配置要根据用户的实际情况设计，主要依据是系统的吞吐量和系统对稳定的要求，此外，用户的维护水平也是需要考虑的一个重要方面。 系统配置 软件配置主要包括数据库的选择和操作系统的选择。学生成绩管理系统的软件配置也要根据用户对系统稳定性要求、系统的容量以及用户的维护水平来确定。 数据库选择 可以根据数据量（指数据库中需存放的单表的最大记录数）的大小选择不同的数据库，如表1所示。“用户”栏下面的“（10-30）”等字样，表示的是使用系统的可能用户数。 表1 学生成绩管理系统数据库的选择 用户（人） 数据量（记录数） 稳定性要求 维护水平 备选数据库 乡村、社区小学（10-30） 500~5000 低 差 Access、FoxPro 中心小学、城镇中学（30~100） 5000~50000 中 一般 FoxPro、SQL Server 中学，中等专科学校（100~1000） 50000~200000 较高 较好 SQL Server、Oracle 大专院校 200000以上 高 好 Oracle 操作系统选择 根据用户量的大小可以选择不同的操作系统。一般使用windows xp、window7操作系统。 （2） 硬件配置 学生成绩管理系统的硬件配置要根据用户对系统的稳定性要求、系统的容量、系统的吞吐量以及用户的维护水平来确定。可以根据数据量和吞吐量的大小选择不同的硬件。选择如表2所示。 表2 学生成绩管理系统硬件的选择 用户（人） 每秒数据库并发数据访问记录数 稳定性要求 维护水平 乡村、社区小学（10-30） 500~5000 低 差 中心小学、城镇中学（30~100） 5000~50000 中 一般 中学，中等专科学校（100~1000） 50000~200000 较高 较好 大专院校 200000以上 高 好 （3） 网络配置 对于本系统来说，由于说进行的操作不可能只是进行本地的有关操作，必然要有远端的数据交流，所以网络的支持是必不可少的，对于本系统需要有能够支持TCP/IP相关协议的小型局域网支持。 学生成绩管理系统的网络配置一般有如下几种类型： 单机模式：即服务器和客户端在一台计算机上。 百兆模式：计算机网络速度为百兆。 千兆模式：计算机网络的速度为千兆。实际上，没有必要给每个节点都配备千