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2009年打柴沟初中英语中考复习计划
打柴沟初中英语教研组:董成林
二00九年的中考马上就要到了,为了更好的提高打柴沟中学英语复习的质量和效益,合理安排中考复习时间十分重要。我们整个英语复习时间安排,可分为4个阶段:
(以上时间安排可以根据实际情况进行临时调整)
1,以夯实基础为目的复习阶段
2,以训练解题能力为主的专项训练阶段
3,以查漏补缺为重心的综合训练阶段
4,以考前应试技巧训练及心态调整为中心的模拟训练阶段
初中英语三年共六本书(44个单元、352课)语言知识复杂,内容繁多。根据近几年中考试题新特点,结合近2年的《〈中考说明〉》,我们的详细计划如下:
第一阶段复习:阶段复习。
全面复习六册教材及其知识点, 是后面三个阶段的基础和保证。
1, 时间安排:2009年4月1日-5月15日
2, 复习目的:打好基础
3, 复习资料:教研室单元卷,中考复习指导,教科书等
4, 复习方法:(1)在这一阶段,要以教材为线索,逐个复习各册课本中出现的短语、词组和语法,达到“温故而知新”的效果,语音和词汇,同时,利用辅导课时间检测,精讲专练一个语法项目;梳理复习一两个单元的知识点句型;做一个阶段练习;“循序渐进”。
这一阶段所复习的内容包括冠词、名词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、动词、句子等。词类的综合复习:名词、代词、形容词、副词、冠词、介词、数词、动词及词语辨析,以基础复习为先导,根据考生易错的知识点和必威体育精装版考试方向细致讲解,重点突出。更有各种同类易混词语辨析,系统且对比性强。句式及从句的归纳:不定式、状语从句、宾语从句、句型结构、句型转换。
(2)本阶段侧重于基础知识的复习和基本技能训练,还穿插着听、说、读、写、译的训练,做到“五技并举”。建议基础较好的同学在完成好教师布置任务的同时,坚持一天完成一篇阅读理解或是完型填空。坚持一周写好一二篇不同题材的作文。
(3)循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试。试卷可以利用中考复习指导。
第二阶段复习:专项训练。
1,时间安排:2009年5月16日-5月29日
2,复习目的:根据题型分类进行复习和训练
3,复习重点:阅读理解和书面表达。
4,复习资料:近两年武威中考试题 ,中考说明.
5,复习方法:教师系统讲解—专项训练,以教师总结为辅,学生复习为主
本阶段侧重于中考各个题型的强化分类练习,注意培养学生的解题技巧,让学生把在第一阶段里复习到的语言点,由感性认识上升到理性认识。同时对中考试题类型结构加以认真研究,并就每一种答题思路和方法加以指导,力求对不同内容采取不同方法。
既要教学生解题要领,帮助学生理解题目与题目之间的联系,同时又针对历年中考题型强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。
第三阶段复习:综合训练。
1,时间安排:2009年5月30日-6月5日
2,复习目的:提高应试技巧,培养学生综合运用语言能力
3,复习重点:对前两轮复习的查漏补缺及综合运用
4,复习资料:中考指导。
5,复习方法:学生强化训练—教师方法点拨、归纳
本阶段侧重于培养学生把所学知识转化成能力和技巧,这一阶段通过对学生限时测试,使他们把所学的知识上升为综合运用能力,逐步适应中考要求。
第四阶段至中考:模拟训练阶段。
1、时间安排:2009年6月6日-6月16日中考前
2、复习目的:适应中考要求
3、复习重点:临场应变能力和应考的心理素质的培养
4、复习资料: 市面上出现的较好模拟试题。
经过前面三个阶段的复习和训练,学生的知识已基本结构化、系统化。让学生了解中考,“掌握”中考,做到题型、题量、难度、时间安排力求与中考一致。让学生熟悉考试题型,提高解题能力,训练做题速度,提高临场应变能力和应考的心理素质。树立信心,适应中考,老师及时地归纳、总结学生在模拟考试中所出现的错误,对准中考所考内容,以点带面,拓展复习内容。教师对学生强调答题注意事项,避免常规失分。基础知识回扣、疑难解析、考前应试心理科学训练等,确保学生以最佳的精神状态来迎接中考。
总复习要注意的六点问题:
第一,进入第一轮复习后,由于新课全部结束,学生往往容易产生轻松感,这时如果复习计划松散,组织不力,会造成首轮复习松跨,第二轮复习紧张,甚至连计划都完不成,则学生在中考中就要失败。所以,首轮复习就要抓紧。一方面要循序渐进,由浅入深地系统讲解教材中的重、难点;另一方面复习课上要引导学生积极主动地参与教学过程,发挥其主体作用。课堂上要用简洁的语言,对学过的知识进行归纳、对比、总结,使学生一目了然。第二轮复习以专项训练为主,基本上为针对中考题型的专项练习,这不仅能让学生熟悉题型,且学会解题方法及注意事项,各知识及语言点也将得到进一步归纳和总结。
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