中小学课题研究的基本思路.pdfVIP

年第 期 科研导航 !# $% 当代教育科学 中小学课题研究的基本思路 ! 王际海 师 为组长的专家组鉴定 他们以活动为突破口 创建了以活动 - % ! ! 苏霍姆林斯基教育实践有三点重要启示 即办学要有思 ! ! #$ ! ! 想 教育需要科研 工作需要精神 苏霍姆林斯基指出 校长对 促进师生共同发展的新模式 实践了活动即教育的思想 形成 学校的领导 首先是教育思想的领导 其次才是行政上的领 了完整的校本活动体系 初步形成了活动教育特色 教育因活 ! ! ! ! 导% 再从成功教育’洋思经验’合作教学’ 目标教学’尝试教学 动更精彩% ! ’ ! 等教育教学改革实践来看 中小学做科研不仅是可行的 同时 行动研究是基本方法 行动研究是以解决实际问题为目的 也是卓有成效的 的研究方法 就是教师在教学中创造性地运用教育理论解决实 ! % ’ ’ 一 中小学开展课题研究的基本思想 际问题 行动研究把解决问题放在第一位 以提高行动质量 改 ! 进实际工作为首要任务 行动研究的两个基本要领 一是在教 ! ! ( % # 教师成为研究者是关键 教师即研究者 要弘扬 在研究 ! ! ! ! 中工作 在工作中研究 的精神 不断反思自己的教育教学实 育专家引导下 运用科学理论对教育实践进行诊断 发现问 践 让研究成为教师的良好习惯 深入研究自己教育教学中的 难 题 二是在教育专家引导下 依据科学理论制定解决问题 ! ! , - ) ! 扬长补短 改进工作 实现向研究型 专家型教师