仁怀市农村中小学现代远程教育项目管理与应用工作考核细则.xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 标准指标 考 核 标 准 分值 得分 一级 二级 管理人员2分 1．有年度（或学期）教学计划，有教学日程安排。 2．组织实施校内课堂教学观摩与交流，每学期15课时以上。 合计得分 1．成立远教工作领导小组、教学应用领导小组。缺1项扣0.5分。 4．按照有关文件规定，有保障运转的经费（查经费投入票据复印件）。 5．有利用计算机教室、卫星教学收视系统、教学光盘进行教学活动的计划，有信息技术（远教资源）应用与学科教学整合的措施。有村校结合的实施计划。 7．制定有明确的应用奖惩制度并落实执行（无落实印证材料只记0.5分）。 制度 建设 3分 1. 教学制度健全并规范上墙，必须要有《终端接收站点设备管理制度》、《终端接收站点学习制度》、《终端接收站点工作人员职责》三项制度，缺少1项扣1分，扣完为止；有制度但没上墙的扣2分。 组 织 机 构 12分 领导重视 7分 2．有使用、维修记录。 1．技术管理人员及时完整的接收适合本地教材和适合当地农村实际的卫星教育教学资源,有资源接收整理记录，记录太少或不详扣0.5分，无记录不得分。 资源管理 12分 1．有教学应用的检查与考评制度并严格执行，有制度，无印证材料的扣0.5分。 2．对管理和使用有鼓励政策，并落实到位。 检查考评制度 2分 4．骨干教师和管理人员在校本培训中承担培训任务，有培训教案，学校有培训记录。 3．校本培训每学期每人不少于8课时，抽查8人，缺1课时扣0.5分，扣完为止。 1．有校本培训计划，有具体的培训内容、培训记录、考核措施，缺1项扣0.5分，扣完为止。 2. 个性化学习每月不少于10人次以上，缺1人次扣0.2分，扣完为止。 4. 有培训需求调查表和汇总表，缺1项扣1分。 3．有详细的校内学习、教学研究安排。 2．有适合本校校情的教研课题或教研活动，运作规范。 1. 档案整理规范（1分），并按年度装订立卷（2分），存放有序，便于查阅（1分）。 考核日期：__________年______月_____日 档案建设 4分 成果 展示 6分 研究与实施 3分 学习探讨 5分 教研工作14分 设备管理 4分 管理工作18分 仁怀市农村中小学现代远程教育 2. 村校交叉任职。有任职文件、任职领导小组成员名单和岗位牌。缺其中一项不给分。 3．学校重视远教工作，学校班子有具体的工作分工，并明确相应的工作职责。 1．学校有1至2名专（兼）职技术管理人员。（缺1项扣0.5分） 3．设备完好率达到100%。 3．注重通过其它方式搜集、自制教育教学资源（教师自制课件）达50件，并编目提供给学科教师，便于使用。每缺1个扣0.2分，累计扣完为止。 2．应充分发挥卫星收视系统、多媒体教室、计算机教室、教学光盘播放设备在教育教学上的作用，每套系统设备保证每周不少于规定课时：有专用教室的每周8课时，无专用教室的每周4课时。查教师备课、课堂教学运用登记表，每缺1课时扣0.5分，扣完为止。 为农培训服务 15分 5．每周按时做好“为农”服务和课堂教学的节目预告（5分），缺1周次扣0.5分，扣完为止。 3．按照《教学大纲》要求开齐开足《信息技术》课程，教师有学科计划，教师备课和学生作业达到要求。 1．利用多媒体教室、计算机教室、卫星教学收视系统、光盘等组织教师学习先进的教学方法与理念和新课程知识，每学期集中学习4次以上。 被考核学校校长签字（章）： 考核小组签字： 1．每学期有教研活动计划、总结。 4．每周组织学生收看一次思想品德、卫生、法制、安全、环保等节目。查登记表，缺1次扣0.5分，至到扣完为止。 2．全校有95%以上的教师参加校本培训，有培训花名册、培训签到册等。 3. “两簿一志”记录详实、完整，管理规范。不完整、不详实和不规范的均不给分。 1．组织教师积极参加仁怀市、遵义市级及以上论文、优质课和自制课件评选等相关竞赛活动，并获得奖励（查获奖证书复印件或获奖文件）。 2．辅导学生参加仁怀市、遵义市级及以上电脑作品评选等相关竞赛活动，并获得奖励（查获奖证书复印件或获奖文件）。 2．管理人员的职责明确，能胜任本职工作。学校有按相关文件执行及界定远教管理员课时量酌减的印证资料。 4．将配备、收集到的教育教学资源进行整理，建立校本资源库，电脑存储当年下载农党培训资源达20G以上，少于20G的不给分。 1. 认真组织集中培训（每月两次，每次4个专题，），缺1个专题扣0.5分，扣完为止。 校本培训10分 2．对下载的资源及时转刻成光盘存档管理，政策理论、法律法规等课件20个以上(2分)，农村实用技术等课件30个以上（2分)，教育教学课件50个以上（2分），并编目提供给学科教师，便于使用。每缺1个扣0.2分，累计扣完为止。