2013年必威体育精装版初中语文精品教学课件：大自然的语言.pptVIP

大自然的语言 作者：竺可桢 作者简介 大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言”指的是什么？ “大自然的语言” 指的是“物候现象” 。 这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。 5、如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 （这几句运用了什么说明方法？是想说明什么？“只”“就”二字可删除吗？） 说明“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”。 “只”说明相差较少，不可删除。 “就”表示春天短促，也不可删除。举例子、列数据。 * * 桃花净尽杏花开 万花都落尽，一树红叶花。 千里冰封 万里雪飘 　　竺可桢， （１８９０－１９７４) 浙江上虞人，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。 在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。 主编了《中国自然区划》、《中国自然地理》等丛书。 衰草连天 　　 — 鬓毛衰 连翘　　　—翘首 差异　 —差遣　　—差劲　　—参差 观测　　　—道观 播种　　　—— 耕种 落叶　　　—丢三落四　　　—落枕 掌握读音: shuāi cuī qiào qiáo chā chāi chà cī guān guàn zhǒng zhòng luò là lào 1、什么是物候？什么是物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？ 快速阅读课文，完成下列问题: 1、什么叫物候和物候学？ 草木荣枯、候鸟去来等自然现 象，古代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。 2、物候观测对农业生产有什么重要意义？ 物候反映气候条件对生物的影响， 比较简便，容易掌握，可以广泛应用 在农业生产上。 （1~3） （4~5) 3、决定物候现象的因素有哪些？ 纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 4、研究物候学有什么意义？ 1、预报农时，安排播种日期； 2、安排农作物区划，确定造林和采集种子 的日期； 3、引种植物到气候条件相同的地区； 4、避免或减轻害虫的侵害； 5、便利山区的农业发展。 （11~12） （6~10） 三月的内蒙古草原 三月的海南 纬度对物候的影响 四月的内蒙古草原 四月的大连 经度对物候的影响 高下的差异对物候的影响 天山山顶和山腰的差异 古代三月的长城 现代三月的长城 纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异 主要 次要 重点阅读6-10段，理解决定 物候现象来临的各个因素: 来临的因素： 决定物候现象 空间因素 (时间 因素) 逻辑顺序 描述物候现象 (大自然的语言) 阐述研究意义 作出科学解释 影响物候的四个因素 理解下面句子的意思 1、立春过后，大地渐渐的从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。（“次第”是什么意思？请用他造个句子。） 2、杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得他在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（这三个例子说明什么道理？） 此地的意思是一个接一个。 说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。 3.哪些词语体现出大自然以它独特的语言在提醒我们要干什么事了? 4.用了什么修辞方法? 有什么作用？ “传语”“暗示”“唱歌”要我们“耕地、种谷、插禾”，这就是大自然的语言。 拟人。 使文章形象生动、形象、有情趣。 大自然告诉我们很多很多，你还 能说出一些大自然的语言吗? 6、描写一年四季的词语 春 夏 秋 冬 苏醒 冰雪融化 草木萌发 各种花次第开放 炎热 孕育果实 果实成熟 叶子渐渐变黄 簌簌的落下 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 生动形象，如一幅四季风光画 春柳 夏荷 秋枫 冬梅 次第开放 草长莺飞 百花盛开 *