§4.2.2-4.3由视图图形到立体图形_导学案.docVIP

4.2.2.由视图到立体图形 编写： 审核：七年级数学组 时间：2014年11月 教学目标 知识与技能：由三视图说出简单的物体或几何体，并会画立方体等简单几何图形。 过程与方法：经历由三视图想像实物或几何体的过程，加深空间图形的认识，能与他人交流、合作、合理地表达自己的思维过程。 情感态度与价值观：通过探索和交流，增强探究能力和合作精神. 重点：由三视图说出相应的立体图形。 难点：由三视图想像或借助实物确定物体的形状。 教学过程： 一、设疑自探 上一节我们学习了物体的三视图画法，那我们能不能根据物体的视图想像物体的形状呢？ 回忆以下立体图形的三视图，回答问题。 圆柱体 三棱锥 长方体 球体 三棱柱 圆锥体 （1）正视图是长方形的有　　　　　　；正视图、左视图都是长方形的有　　　　　　　　　　　；正视图、左视图、俯视图都是长方形的有________________。 （2）正试图是圆形的有__________________;正视图、左视图是圆形的有_____________; 正视图、左视图、俯视图都是圆形的有___________________。 二、解疑合探 例3：如图所示的是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称 组图一是： 组图二是： 三、质疑再探 同学们还有哪些疑惑？请提出来同学帮你解决。 四、运用拓展 试一试：观察下列三视图，试画出立体图形。 组图一 组图二 【必做题】完成书本129页习题4.2 【选做题】1、根据下列视图说出立体图形的名称。 （1）_______________ （2）_____________ （3）____________ （4）__________ 教后反思 4.3立体图形的表面展开图 编写：组织者 审核：七年级数学组 时间：2014年11月 教学目标： 1、会判断所给定的平面图形能否折成立体图形（多面体） 2、给出一些多面体的展开图，能说出相应多面体的名称。 3、会判断给定的平面图形是否某多面体的展开图，并会把一个简单的多面体展开成平面图形。 学习重点：难点：“一四一”“一三二”，“一”在同层可任意，“三个二”成阶梯，“二个三”“日”相连，异层必有“日”，整体没有“凹”和“田”。 三、质疑再探 同学们还有哪些疑惑？请提出来同学帮你解决 四、运用拓展 【必做题】完成书本129页习题4.2 【选做题】 1、下面几个图形是一些常见几何体的展开图，写出这些几何体的名字。 2、下图所示的平面图形中不能围成三棱柱的是( ) 教后反思 (1)主视图 (2)左视图 ①主视图 ② 左视图 (3)俯视图 ③俯视图 组图一 组图二