上海市中职生普通话口语运用现状的调查分析与对策研究.pdfVIP

语言文字应用 2012 12 2012 年 月 Applied Linguistics Dec． ， 上海市中职生普通话口语运用现状 的调查分析与对策研究* 1 2 肖 路 张文萍 (1. 华东师范大学 上海 200062 ;2. 上海东辉职业技术学校 上海 200062) ［ ］ ， 摘要 随着职业教育的发展 普通话口语交际能力日益成为中职生综合素质的 。 ， 。 ， 一项重要内容 近期 我们对上海市中职生普通话口语运用现状做了调研 首先 通 、 过问卷调查分析中职校普通话口语教学的氛围 中职生的语言行为以及影响其口语 ， ; 表达的主要因素 找出中职生普通话口语交际能力中存在的主要问题 在此基础上对 ， 。 中职系统部分教师进行访谈 提出如何提高中职生普通话口语水平的相应策略 ［ ］ ; ; ; ; 关键词 上海市中职生 普通话口语交际 调查 普通话水平测试 策略 ［ ］H102 ［ ］A ［ ］1003-5397 (2012) -0024-08 中图分类号 文献标识码 文章编号 增 一 研究背景与目的 ， ( “ ”) 随着职业教育的发展 提高中等专业学校和中等职业学校 以下简称 中职校 学生的综 。 ， 合素质已经成为共识 其中普通话口语交际能力就是体现学生综合素质的一项重要内容 不 ， 。 仅求职就业离不开口语表达 社会人际交往同样需要良好的口语交际能力 为推动中职校普 ， 20 通话口语教学工作的开展 中职校系统已连续举办了 多届全市中职校学生普通话口语大 ， 。 ， 赛 从中涌现出相当一批普通话口语表达方面的佼佼者 也有一些中职校针对相关专业特点 ， 。 开设了普通话口语课 还有相当一部分学校积极组织学生参加普通话水平测试 但由于长期 ， 以来在中职校阶段教育理念中对现代人才基本能力需求认识的滞后 中职校语文教学中仍然 、 ， 、 ， 存在着重读写 轻听说的