基于波特竞争模型的山西高校结构分析.pdf

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基于波特竞争模型的山西高校结构分析 口涂 剑 (山西财经大学技术经济及管理专业 山西·太原030006) 中田分类号:G40 文献标识码:A 日前.关于我国高校建设的讨论不断.有学者认为当前 断下降,高等职业技术教育,高等专科学院等直接教授技能 制约我国高教发展的主要因素是投入不足与资源浪费并存. 的学校由于适合社会对专业蓝颁的要求.就业率升高。受到 其主要原因是高校办学层次不清。造成结构性浪费.因而提 社会的认可.对部分生舔鞍有暖引力,但是在中国的传统恿 出我国高校应分为四个层次:第一层欢为研究型大学.约10 想下,让子女读大学仍是大多教人的选择。所以过些高职.高 所左右,规模大,层次高.以培养博士研究生、硕士研究生、 专对山西省大学的威胁不是很大。 本科生为主,其质量水平接近国际一流大学:第二层次为教 (4)供应商的议价能力 学科研型。以培养本科生、硬士研究生为主。个别专业培养 处于高校教育的提供者地位的政府.具有较强的议价能 博士生;第三层次为教学型本科院校,以培养本科生为主. 力,政府对高校具有绝对的控制权.一旦政府对高校的支持 招收少量硕士研究生;第四层次为高等专科院校,只培养专 减弱。学校将面临相当大的风险.但是由于政府的目标是经 辩生。后两类应占总数的如%以上。这样对各高校予以定 漭的长期持续高速发展。面经祷的发展离不开人才的培养。 位,并施以不同的评估标准。本文以此为依据运用技特五力 政府对高校的政策一般是支持其发展的.在供应商方面。大 模型对山西省高校进行分析.并提出对它的发展战略的看法。 学几乎不存在威胁。 1山西高校撅述 (5)客户的议价能力, 随着经济的发麂,山西省内高校也不断发展创新,现有 高校所面对的客户主要是参加高考的学生,就目前中国 18所高校,几所有名的高校为历史悠的山西大学.国家211的高考制度和参加高考的人数而言.学生完垒是弱势群体. 工程学校太原理工大学。省级重点院校山西财经大学.专业 面对高等教育的垄断,他们只是被动的接受者,没有丝毫的 的山西农业大学,一般本科院校山西师范学院.大同大学和 议价能力。 众多的专科学院等。这些太学中相互依存。相互竞争。共嗣为 3山西省离较竞争发展策略 山西的发展作出重大的贡献。 以下为波特五力模型与一般般略的关系 2山西高校的波特五力模型分析 硅特五力攥i与一麓战略的美摹 五力分析模型是迈克尔-波特珊ichaelPorter)于80年代 初提出,对企业战略制定产生全球性的深远影响。用于竞争 五种力量 虚车曩先战略 产8差异化战自 橐十战略 战略的分析。可以有效的分析客户的竞争环境。五力分别 培青屐#g诚疰d拄特 是:供应商的讨价还价能力、购买者的讨价还价能力、潜在 措在进^者∞情心 :::;:嚣蛙““ 竞争者进入的能力、替代品的替代能力、行业内竞争者现在 兵方程研 耳§自^薯章出目为%拜艳日十而M■娶耋芸:暑彝抠。量太买基膏 T太买室的设爿拈力 的竞争能力。企业要想在竞争中获胜。必须深入了解哪一 供方佩廿 蔓扦地”一尢宴 更好地将供方的碓竹都 :;:;:嚣裂黼; 种压力对自身有更大的影响。从而先缓解哪方面压力。因为 麓力 掌的佩竹隹力 舟#鼙精目客方 ∞t*●*#■日女 遮五种竞争力能够决定企业的获力能力和竞争优势.影响区 曩客日惯f一种a特∞ 瞢代屠∞ 雎#刺用低竹托 业的长期发展。

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