九年英语第六单元教学案.docVIP

初中 九年级学案 执笔审核 授课人 授课时间 姓名 学案编号 N 【】Unit 6 When was it invented ? Section A 1a—1c 教师复备栏 【学习目标】hen was the car invented? 新- 课-标-第 -一- 网 弄清一般过去时态的主动语态与被动语态的差异，并通过练习和运用加以巩固。 【重点难点】hen was the car invented? 弄清一般过去时态的主动语态与被动语态的差异，并通过练习和运用加以巩固。 【学法指导】 【】 【】 通过课件呈现中国古代的发明: ① The telephone was invented in 1876. ② The computer was invented in ... 二、自学（自主探究 6分钟） 翻译下列年代： 1 nineteen seventy-one____________2 eighteen eighty-five__________ 3. eighteen seventy-six 4.1927_________________ 5.1976______________________ 6. 2010____________________ 三、交流（合作探究 10分钟） 1. 要求学生翻开课本P41，迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务: Number the pictures.（1分钟） 2. 检查答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。 3. 要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务: Listen and match the inventions with the years. Check their answers: 读出序号-读出年份-读出完整的句子 5. 要求学生听第三遍录音，并逐句进行跟读。（2分钟） 6. 完成教材1c的任务，要求学生模仿1a内容，进行对话练习。并邀请2-3对同学当堂进行演示。（3分钟）新 课 标 第 一 网 6. 小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时解决纠正。（2分钟） 用所给单词的正确形式填空： When was the telephone invented (invent)? The computer can help us do math problems (help). In those day, the woman couldnt afford (afford)a TV because they were really expensive. A friend of mine (I) came to see me last week. I think you need to take (take) a history class. 四、总结（引深探究 15分钟） 1.invent (v.)发明；创造 invent 【备课例句】 Bell invented the telephone. 贝尔发明了电话。 Smith invented a new teaching method. 史密斯发明了一种新的教学方法。 【横向辐射】discover, find, create 1.discover是“发现”的意思，是指发现原来就有而一直没被发现，如发现电、煤、石油等矿藏及新星、星系或科学真理等。 Columbus discovered America in 1492.1492年哥伦布发现了新大陆。 Recently they have discovered a comet. 最近他们发现了一颗彗星。 2.find的意思是“寻找”，强调找的结果，并不指发现。 Ive tried to find another copy but couldnt find one.?我试图再找一本，但没能弄到。X k 3.create指有目的地把原材料制成新产品，也指创造出原来不存在的或与众不同的事物。 Man creates himself. 人类创造了自己。 A novelist creates characters and a plot. 小说家塑造人物并设计情节。 五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟） 一）单项选择 1.The kind of cup is used__________drinking. A.to B.as C.by D.for （ ）2.My mother and my sister kept on talking,