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人教版初中物理中考复习提纲（6—10） 1、电压是使电路中形成电流的原因。用字母U表示。要使电路中形成电流，电路两端必须保持一定的电压。电压由电源来提供。电源的作用是给用电器两端提供电压。 2、电压的单位：基本单位伏特，简称伏，符号是V；常用单位有千伏（kV）、毫伏(mV)。换算关系：1 kV＝?V＝?mV 3、生活中的常见电压：一节干电池的电压为1.5V；对人体安全的电压不高于36V；家庭电路的电压为220V。 二、电压表 1、测量电路中某段电路两端电压大小的仪表。电路符号是 学生用电压表的量程和分度值：小量程为0~3V,分度值为0.1V；大量程为0~15V，分度值为0.5V。 2、电压表的使用规则：使用电压表之前注意观察它的量程和分度值；电压表与所测量的用电器并联；让电流从电压表的“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出；电压表可以直接接在电源两极上，待测电压不能超过量程，无法估测电压时，可采用试触法来选择量程。读数时要首先看清使用的量程和分度值，再读数。 三、电压表和电流表的异同 仪表 ? 电流表 电压表 电路符号 ? 表盘 接线柱 -，0.6，3 -，3，15 量程 0~0.6A 0~3A 0~3V 0~15V 分度值 0.02A 0.1A 0.1V 0.5V 使用方法 相同点 电流从表的正接线柱流进，从负接线柱流出 所测电流（电压）不能超过量程 不同点 串联在电路中 并联在电路中 不允许不经过用电器直接接在电源的两极上 允许不经过用电器直接接在电源的两极上 二、探究串、并联电路电压的规律 一、探究：串联电路各点间电压的规律 1、提出问题：如课本P10图6.2-1所示，两个灯泡是串联起来接到电源上的AB之间、BC之间、AC之间的电压可能有什么关系？ 2、猜想与假设：串联电路中总电压可能等于各部分电路的电压之和。 3、设计并进行实验：按下图所示连接电路进行实验，分别测出AB之间、BC之间、AC之间的电压，然后进行比较。 ①按图组装好实验电路，连接电路的过程中，开关应处于断开状态。 ②将电压表并联在电路图中的AB之间，在不超过量程的前提下，应首先选择电压表的“0~3V”量程。 ③合上开关后，将电压表的示数记录在表格中。 ⑷探究结论：串联电路电压的规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即：U=U1+U2。 二、探究：并联电路电压的规律 ⑴提出问题：如课本P11图6.2-2所示，把两个灯泡L1、L2并联接到电源上。该并联电路由两个支路组成，并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压之间有什么关系？ ⑵猜想与假设 ⑶设计并进行实验：按下图所示连接电路进行实验，分别测出L1两端电压、L2两端电压、总电压，然后进行比较。 ⑷探究结论：并联电路电压的规律：并联电路两端的电压 与各支路两端的电压相等。即：U=U1=U2。 三、电阻 一、电阻 1、定义：电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，用字母R表示，电路符号是?。 2、单位：基本单位是欧姆，简称欧，符号是Ω，常用的单位还有kΩ、MΩ。 它们的换算关系是1 MΩ＝?kΩ＝ Ω 二、实验探究：导体的电阻与哪些因素有关： ⑴实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化） ⑵实验方法：控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件” ⑶结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。 ⑷结论理解： ①导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 ②结论可总结成公式R=ρL/S，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。记住：ρ银ρ铜ρ铝，ρ锰铜ρ镍隔。 四、变阻器 一、变阻器 1、变阻器是一种通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的器件。常见的变阻器有滑动变阻器和变阻箱。 二、滑动变阻器 1、原理：靠改变连入电路的电阻丝的长度来改变电阻。 2、电路符号为 3、作用：通过改变滑动变阻器滑片的位置，从而改变接入电路中电阻丝的长度，来改变电路中电阻的大小，从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压，还可以保护电路。 4、使用方法：串联在要改变的电路中；两接线头要采用一上一下的接法。连接电路时应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。滑动变阻器在使用时，不能使通过的电流超过最大量程，否则会烧坏变阻器，所以在使用前，要将电阻调到最大。 5、铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A. 6、优缺点：能够