人教版初中物理重力课件43967.pptVIP

二 重力 二、重力的大小 通常把重力的大小叫做重量 二、重力的大小 物体所受的重力跟它的质量成正比 重力与质量的比值约是9.8N/kg,粗略计算时取10N/kg 如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成 * * * * * 关于苹果落地的故事 一个偶然的事件往往能引发一位科学家思想的 闪光。 这是1666年夏末一个温暧的傍晚，在英格兰林 肯郡乌尔斯索普，一个腋下夹着一本书的年轻 人走进他母亲家的花园里，坐在一棵树下，开 始埋头读他的书。当他翻动书页时，他头顶的 树枝中有样东西晃动起来。一只历史上最著名 的苹果落了下来，打在23岁的伊萨克牛顿的头 上 恰巧在那天，牛顿正苦苦思索着一个问题：是什么力量使月球保持在环绕地球运行的轨道上，以及使行星保持在其环绕太阳运行的轨道上？为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上？正是从思考这一问题开始，他找到了这些的答案——万有引力理论。  第十三章 力和机械 熟了的苹果向地面下落． 衣服上的水落到地面上 　　一切物体在失去支持的时候都要向地面降落． 　　 这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面． 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 一、重力 由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。符号G 地球上所有的物体都受到重力的 作用 重力的施力物体是地球 重力的受力物体是地球上的所有物体 地球附近所有物体都受到重力。假如没有重力，将会怎样？ 猜想： 重力的大小跟________________有关？ 设计实验 ◆用弹簧测力计测出不 同钩码的重力，如右  图所示。 ◆实验记录表格 ◆重力与质量关系图象 1.5 1 0.5 重力G/N 0.15 0.1 0.05 质量m/kg 分析与论证 结论：物体所受的重力跟它的质量成正比 0.05 0.10 0.15 1.5 1.0 0.5 G m = g 或 G=mg g =9.8N/kg的物理意义 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N 其中：G—重力— 牛顿（N） m—质量—千克（kg） g =9.8N/kg 质量为200g的水受到的重力多大？ 　 解： G = mg 　 = 0.2kg × 9.8 N/kg 　 = 1.96 N 　 答：质量为200g的水受到的重力为1.96N 　 m=200g=0.2kg 　　 用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向． 重力的方向是竖直向下的． 三、重力的方向 建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直 重垂线 重力的方向指向地心 想想议议： 重力的方向竖直向下的“下”指向哪里？ G G （物体的重心不一定都在物体上） 四、重力的作用点 质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上． 重力在物体上的作用点叫做重心． 质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上． 课堂小结 1.万有引力： 2.重力： 3.重力的大小： G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克(kg) 4.重力的方向： 5.重力的作用点： 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G 物体所受的重力与物体的质量成正比。 竖直向下 重心 1.下面关于重力说法中正确的是（ ） 　 A. 重力的方向是垂直向下的 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下 D.苹果下落是由于苹果熟透了的缘故 C 2、地球附近的物体由于地球吸引而受到的力叫 ，它的方向是 的，利用这个性质，建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否 。 3、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用，这个力是由 施加的。 　 重力 竖直向下 竖直 重力 地球 *