人教版教学课件甘肃省武威市凉州区第六中学高二生物《生态因素》课件.pptVIP

讨论分析：故事中各种生物的关系? 《非洲草原》 草原上，一群羚羊正在吃草。由于这里是唯一的水源，一群斑马也来到了这里，争夺这旱季来临之前最后的晚餐。远处来了三五只豺狼，它们知道，水源附近一定可以找到吃的东西。它们将目标锁定在了一只体弱的羚羊身上。两只豺狼绕到了羊群的另一面，它们几乎同时发起了进攻，配合默契，迅速将目标围在了中间。可怜的羚羊成为了豺狼的晚餐。正当豺狼为了争夺食物而相互厮咬的时候，早就守候在近旁的狮子扑了上来。狮子的到来，使豺狼一哄而散，它们只能无奈的远去。而狮子却成为这顿丰盛晚餐的最终享用者。 二 生物因素 * 第一节 生态因素 种内关系 种间关系 种内互助 种内斗争 生物因素 互利共生 寄生 竞争 捕食 （一）种内关系——种内互助 同种动物常常聚集成群，互相帮助，通力合作，共同维护群体生存 （一）种内关系——种内斗争 为了爱， 我们愿永远战斗！ 同种动物个体之间，由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件矛盾而发生斗争的现象。 （二）种间关系——互利共生 地衣(真菌和蓝藻的共生体 ) 通过光合作用提供有机养料 真菌 藻类 通过分解作用提供无机物质 两者共同生活在一起，相互依存，彼此有利。 （二）种间关系——寄生 菟丝子 猪肉绦虫 B A 体表寄生 B A 体内寄生 一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活 （二）种间关系——竞争、捕食 大象与狮子在争夺水源 两种生物生活在一起，由于争夺空间、资源等而发生的现象叫做竞争。 一种生物以另一种生物为食的现象。 探究分析：如何用坐标系表示种间关系？ 种群数量 时间 a b 羊与草 小麦与杂草 根瘤菌与 豆科植物 a b a b 小 结 生物因素 种内关系 种间关系 种内互助 种内斗争 互利共生 寄 生 竞 争 捕 食 同种动物常常聚集成群，互相帮助，通力合作，共同维护群体生存。 同种动物个体之间，由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件矛盾而发生斗争的现象。 两种生物共同生活在一起，相互依赖，如果彼此分开，则双方或一方就不能独立生存。 一种生物以另一种生物为食的现象。 两种生物生活在一起，由于争夺空间、资源等而发生的现象叫做竞争。 一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，从那里获得营养物质来生活。这种现象叫寄生。 生态因素的综合作用