中考话题作文评析.ppt

儿子（闪着大眼睛，用力地点点头）：我记住了！ 　　 [画外音] 友善意味着要有一个宽广的胸怀，帮助别人其实是帮助自己。 第二幕 　　 场景设计：现代化的城市，中午太阳高高地照着柏油路，路上各种车辆呼啸而过。 　　 出场人物：父亲和儿子 　　 儿子（有点不想离去的样子）：爸爸，车快开了。您快回去吧！ 　　 父亲（还是不放心）：我给你说的话都记住了吗？ 　　 儿子：都记住了，您说不要和陌生人说话，不要接受别人的东西，还有…… 　　 父亲：最重要的一条就是看见小偷偷别人的钱包时不要做声，装作没看见。 　　 儿子：爸爸我不明白…… 　　父亲：你还小，还不懂得这里面的人情世故，慢慢就会明白的。 　　 　　 儿子（困惑地闪着眼睛，点点头）：我知道了！ 　　［画外音］　当你给孩子心灵中撒下一颗自私的种子，友善将从此离你而去，生命的天空还会是一片晴朗吗？ 第三幕 　　 场景设计：远离城市的郊外，夕阳点点洒满平静的湖面，显得十分安谧。 　 出场人物：爷爷和孙子 　　 孙子（十分焦急地叫着）：爷爷，您快过来。 　　 爷爷：怎么了，出了什么事？ 　　 孙子（声音已有些哽咽）：我和小刚一起把玻璃球埋在了大石头底下，可现在不见了。 　　 爷爷：你把玻璃球埋在那里干什么？ 　　 孙子：我看着他的球好看，所以就…… 　　 爷爷：你再找找看…… 　　 孙子（惊奇地说）：啊！球没有丢！球没有丢！ 　　 　　 　　 爷爷（叹了一口气说）：做人一定要诚实，只有你相信别人，不欺骗别人，别人才会相信你，帮助你，知道吗？ 　　 孙子（若有所思，后又点点头）：我明白了。 　　 [画外音] 随着时间的流逝，是否发现你的心灵已粘满尘埃，那么用友善把心注满，用爱真诚地对待每一个人，你会发现世界依然美丽如昔！ 简评： 　　在剧本写作中，本文有三大特点值得注意： 一是人物语言符合自身年龄特征，具有个性化特色。孩子的天真，老人的世故，各得其妙. 二是画外音的出现恰到好处，分别指出了各部分的写作意图. 三是“微笑着说”、“闪着大眼睛，用力地点点头”等舞台说明准确得当。 　　方.这有一个很可靠的，听清楚啰：用碗装一包板蓝根，再用白醋泡好，放进高压锅蒸几十分钟，拿出来马上喝，每天坚持喝两碗，包你百病不侵。记住回来后回个电话，ＯＫ！拜拜了！” 　　“咔—” 简评： 　　 这是一篇作文吗？似乎不是，仿佛只是电话录音的记录。但阅卷教师给予它满分的事实又说明，这不仅是一篇作文，而且是一篇非常优秀的作文——只是在表现形式上有些“另类”。 　　 作者选取的是打电话这个特殊角度，故意让女孩外出而只记录下电话中的话语，可谓匠心独具：省去了直接的人物动作、外貌、心理活动描写，集中笔力写好人物的语言。 一棵老槐树的自述 　 你问我是谁呀？ 　　 我姓槐，今年108岁，祖籍大连。我出生在一所学校的大院里，哦，忘了说明了，看我老糊涂了，我年轻那会儿，叫大院，现在呀，改叫操场了。我可是这所学校的“六朝元老”了。不是跟你吹，这所学校发生的点点滴滴我都看在眼里。正好我今天心情好，我就跟你说道说道。想当年这所学校刚建成那会儿，学校校服就是青一色的深蓝色中山装，女生也只能穿裤子，没有裙子穿。那时的桌椅都是老师自己做的，用不了几天就摇摇晃晃了。那些学生有的也来欺负我，那时候学校里没有游乐设施，学生们就把我当单杠、滑梯，成天在我身上爬来爬去，幸好当时年轻力壮，不然非得被他们折腾死。 　　 什么，你问我为什么现在身体倍儿棒？别急，听我慢慢跟你说。 　　 　　 在我80岁那年，大连发生了翻天覆地的变化。旧教学楼拆了，取而代之的是一所崭新的大楼，大理石地面，铝合金门窗，美丽的花坛，还有完备的游乐设施，现代化的教室。设计美丽的校服，充分展示了孩子们的青春活力。还有，就是学生们的素质也提高了，就说昨天吧，不知哪刮来一张旧报纸，贴在我的腰上，把我给难受的呀，这时候过来一群学生，其中一个赶忙跑过来，帮我解了围，把旧报纸扔进了垃圾箱。同学们还经常给我喝水，剪头发，把我打扮得漂漂亮亮的。我现在啊，别提有多幸福了，你说说这新时代的大连是不是让人欣慰？ 　　你问我活到多少岁？我想活个200岁不成问题，到时候，你再来找我，我老槐树再把新变化、新社会的趣闻讲给你听。 简评： 　　 这是一篇自问自答式的优秀作文。 　　 借助校内老槐树的口说出了校服、桌椅、教学设施等的巨大变化，道出了学生们的思想素质的变化，从物质和精神两个层面表现了大连的发展和变化。这就不只是简单地符合题干要求，还赋予作文以一定的思