基于网络的游戏型课件在教学中的应用.pdf

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基础教育 2004年6月/上I 基于网络的游戏型课件在教学中的应用 口吴琼张养力石隽义王世伦 【摘要】 本文讨论的是为课堂教学服务的基于网络的游戏型学习软件,即基于网络的游戏型课件。本文以 实例说明基于网络的游戏型课件在教学中的运用,探讨了该类型课件的特点与构成。 【关键词】游戏型课件;网络课件;教学应用 【中图分类号】G423 【文献标识码】B 【文章编号】1009—458x(2004)06—0061—03 在成都市浣花小学召开的成都市小学信息化应 用教学现场会上,浣花小学数学教师执教的新教材数 学课“今天我当家”,就是让二年级的小同学们在课 堂上利用基于网络的游戏型课件——《浣小部落村》 综合复习100以内的加减法及连加、连减。 根据小学数学新教材的教学要求,数学教学和 实践课要解决一些实际生活中的具体问题。因此,课 件构建了一个网络教学游戏平台,学生可以在游戏中 扮演售货员、顾客两个角色,在肯德基、超市、游乐 园三个场景中相互即时对话,共同完成一个购买、找 《浣小部落村》实施流程图 钱过程,从而同时实现获得生活经验、培养利用数学 好的学习效果。参加现场会的专家、老师也对这种学 知识解决生活中实际问题的能力,达到强化计算能力 习方式表现出了极大的热情,对这种基于网络的游戏 的教学目标。此外,在教师的服务器上,还有一个显 型课件的教学效果给予了充分的肯定。 示学生得到奖励(红苹果)的排行榜的页面。 在整体设计上, 《浣小部落村》采用了现在流 行的B/s结构,即浏览器(客户端)/服务器模式: 2000 服务器端用WindowsServer+IIS5构建Web基于网络的游戏型课件应定义为,有明确的教学 服务器,客户端仅需要IE浏览器接收服务器端的数 目标,采用游戏的形式进行教学,教学内容贯穿于整 据,并以适当的方式显示给学生,前台客户端采用网 个课件游戏中,在广域网或局域网范围内使用,面向 Dreamweaver 页制作工具Macromedia MX构建 个人自学或课堂教学的交互性多媒体课件。基于网络 Web页界面布局:后台服务器端采用具有强大数据 的游戏型课件较适合培养低年龄段学习者解决实际问 处理功能的ASP技术,通过ADO访问数据库动态实 题的能力和培养协作意识,也有利于激发学习者的学 现课件的全部功能。由于数据量较小,数据库采用了 习兴趣,维持学习者持久的学习动机。 简洁而高效的MicrosoftAccess数据库。 (一)基于网络的游戏型课件从整体的教学过程 下图为课件的实施流程图。 来看有以下特征: 在使用此课件教学的过程中,学生在游戏协作 1.教学目标明确。不能把以学习为目标的游戏 中学习,在角色扮演中交流互动,在轻松愉快而又紧 型学习软件等同于那些以娱乐为目标的电子游戏软 张激烈的气氛中,积极参与到数学学习中,取得了较 件。电子游戏没有教学目标,其目的只是让使用者得 1 —D———IS—T————A————N—J—‘C。-·。E。____。E。__1D1n^’U————C————A————T————I—O————N———————I——N———————C———。H‘__。I。。

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