基于胜任力模型的高校教师人力资源管理改革与实践.pdfVIP

基于胜任力模型的高校教师人力资源管理改革与实践 熊 科 (1北京师范大学珠海分校特许经营学院广东 珠海519087 2暨南大学管理学院 广东 广州 5106321 摘要：胜任力模型概念提出后，受到企业和学术界的极大关注。成为全球管理界研究的焦 点，在企业中得到了广泛应用和推广．但在高校人力资源管理中还没有受到足够重视。基于胜任 力模型的高校教师人力资源管理模式改革与实践．介绍了胜任力模型的概念、高校教师胜任力 模型构建的步骤，重点探讨了高校教师胜任力模型在人力资源管理中的实践与应用。 关键词：高校教师；胜任力模型；人力资源管理 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 管理向现代人力资源管理转型。各 征后来被称作胜任力。学者莱尔． 1问题的提出 个高校组织机构中的人事部门．开 M．斯潘塞和塞尼．M·斯潘等人形 近年来．伴随着大众化高等教 始运用现代人力资源管理思想和 象地把胜任力描述为漂浮在海洋 育发展战略的实施．高等教育规模 技术进行科学管理．高校教师的选 中的冰山：知识和技能是属于裸露 急剧扩张．全国高校专任教师队伍 聘培训、发展评价、教师资源储备、 在水面上的表层部分．它们是对任 不断充实和壮大．从1999年的留职与辞退呼唤一套科学的新理 职者基础素质的要求．也称为基准 42．6万人增加到2010年底的论依据和技术。把胜任力模型引入 胜任力．可以通过学习和培训而获 134．3万人。增长了2．15倍。这个快高校教师人力资源管理．能对现有 得．容易被测量和观察。但人们难 速发展的庞大的高校教师群体质 管理制度进行创新和完善．有利于 以凭借基准素质把绩效优秀者与 量直接决定着我国高等教育的质 高校教师朝向更富有社会责任感 绩效平平者区别开来．隐藏在水面 量．影响着我国未来人力资源队伍 的方向健康发展。 之下的内驱力、社会动机、个性、品 的质量。社会对优质高等教育资源 质、自我形象、价值观、态度、社会 2胜任力模型的内涵 的渴望．需要高校能够持续培养优 角色等属于鉴别胜任力．它们是区 秀人才以及提供优秀的高校教师 胜任力一词来自管理学领域 分绩效优秀者与绩效平平者的关 来对社会服务。随着全球化步伐日 键素质特征(见图1)。 中名词“competence”．是1973年哈 益加快．社会对高校教师工作质量 佛大学的心理学教授戴维·麦克兰 胜任力模型就是为完成某项 和教师职业的专业化提出了更高 德最早提出的．他认为个体的态 工作．达成某一绩效目标所具备的 的要求．以往简单的高校教师资格 度、价值观和 认定制度已经完全不能满足现代 自我形象．动 高校教育人力资源管理的需求。如 机和特质等 何加强以教师专业化发展为核心 潜在的深层 的高校教师教育和培养已成为社 次特征．将某 会关注的焦点．高校管理层的重点 一工作(或组 和难点问题。 织、文化)中 高校教师作为知识工作者．工 表现优秀者 作内容具有复杂性．教师个人职业 和表现一般 发展意愿强烈．再加上高校之间竞