初中八年级物理浮力的应用.pptVIP

1.漂浮（静态） 2.悬浮（静态） 3.下沉（动态）（最终沉入容器底部） 4.上浮（动态）（最终漂浮） 物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。 平时常见到 在水中会上浮; 在水中会下沉。 因为不同物质 不同。猜测物体在液体中的沉浮跟物体密度与液体密度之间的关系有关。 　　 4.密度计： 1.用途：测量液体的密度。 2.工作原理：漂浮原理即G＝ F浮 3.刻度值的特点： （1）上面读数小，下面读数大； （2）刻度不均匀，上疏下密。 * * 辽宁舰 制作上庸中学物理组 3 常见浮力 飞艇 救生圈 潜水器 热气球 知识回顾： 一.阿基米德原理的内容： 二.浮力的计算方法： ①称重法 F浮 = G物 —F拉 ②阿基米德原理的计算公式：F浮 = ρ液gV排 三.浮力产生的原因： 液体对物体上下表面产生压力差。 A B C 一.物体浮沉条件 【实验】把外观相同的3只乒乓球(分别装有不同质量的沙, 同体积,不同重力)浸没水中。 现象： 一只上浮出水面 一只悬浮在水中 一只下沉到水底 原因：三只球所受到的重力不同 G F浮 F浮= G 漂浮 G F浮 悬浮 F浮=G G F浮 下沉 F浮＜G G F浮 上浮 F浮＞G G F浮 F浮=G 悬浮 G F浮G 上浮 F浮 G F浮G 下沉 F浮 F浮 G F浮=G 漂浮 讨论： 一个实心物体浸没在液体中，你能否根据物体密度与液体密度之间的关系，对物体的浮沉作出判断？ 结论: ρ物　=ρ液 悬浮 ρ物　ρ液 下沉 ρ物　ρ液 上浮 木头、泡沫等 石块、金属块等 密度 2、比较液体密度与物质密度(物体平均密度) 上浮 F浮 G; ρ物 ρ液 漂浮 F浮= G ;ρ物 ρ液 悬浮 F浮= G ;ρ物 ρ液 下沉 F浮 G ;ρ物 ρ液 = 汤圆刚放入水中时，会沉入锅底 汤圆煮熟时，则会浮出水面。 二、物体沉浮条件应用 动动脑 探究 你能让橡皮泥浮在水面吗？ 动手做做看。 你能解释原因吗？． 你发现了什么？ 利用空心的办法，能增大可以利用的浮力 1.轮船 由此，你想到了什么？ 　轮船也是采用“空心”的办法增大可 以利用的浮力． 　　最初人们利用密度小于水的木材，顺水漂流． 后来把树干挖成空心，能装载更多的人和物． 轮船的大小用排水量来表示 排水量：船满载时排开水的质量。 这艘轮船的排水量是100吨，当它满载时受的浮力是多大？ F浮=G排 =m排g =100t×9.8N/Kg =100000Kg× 9.8N/Kg =980000N 1。提出问题：轮船从河里到海里，船会上浮些还是 下沉些？ 把木块放入装有水的烧杯中，在齐水面处画一道线，然后把木块放入盐水中，观察此时线的位置，进行比较。 两次都是漂浮状态，它受到的浮力都等于它的自重，它两次受到的浮力不变，由于海水的密度比河水大了，所以它排开海水体积就小了，因此轮船要上浮一些． 2 设计实验 3 请你动手 4 我的结论： 上浮 一些 分析 轮船 工作原理：把密度大于水的钢铁制成能够浮在水面的物体，必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水，既排开水的重力增大了，受到的浮力增大了。 工作条件：漂浮在液面 F浮=G物 排水量：①船满载时排开水的质量。 ②m排=m船+m货（满载） （1）排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物共重 N。受到河水的浮力是 。 N如果河水密度为1.0×103kg/m3，船排开的河水的体积是 m3。（g=10N/kg） 　　边学边练 107 107 103 （2）一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力 。它受到浮力 。它排开水的体积 。（填“变大”“变小”或不变） 不变 不变 变大 2.潜水艇 通过改变自身重力的大小来实现上浮，下沉。 原理 特点 浮力大小不变 边讲边练（3）： 　完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，这时它受到的浮力和压强将