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2012初中数学总复习教学计划 湘大子校：王秋庭 一、教学思想： 教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 二、教学内容： 1、七年级、八年级、九年级数学教材 2、复习导引 三、教学措施 1、认真学习钻研新课标，掌握教材。 2、认真备课，争取充分掌握学生动态。 3、认真上好每一堂课。 4、落实每一堂课后辅助，查漏补缺。 5、积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。 6、经常听取学生良好的合理化建议。 四复习安排： 1、第一轮复习： 第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、 三角形、 四边形、 相似三角形、解直角三角形、 圆等。配套练习以《》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，充分发挥教师的主导作用。 可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。第三轮复习的形式 ?第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。 1 2.25 ~2.27 七上教材复习 2 2 2.28~3.6 七上教材复习、七下教材复习 5 3 3.7~3.13 八上教材复习、八下教材复习 5 4 3.14~3.20 九上教材复习、九下教材复习 5 5 3.21~3.27 复习导引、模拟考 5 6 3.28~4.3 复习导引 5 7 4.4~4.10 复习导引 5 8 4.11~4.17 复习导引 5 9 4.18~4.24 复习导引、模拟考 5 10 4.25~5.1 复习导引 0 11 5.2~5.8 五．一放假（照补课安排） 5 12 5.9~5.15 第三轮复习（综合复习，专题） 5 13 5.16~5.22 第三轮复习（综合复习，专题） 5 14 5.23~5.29 第三轮复习（综合复习，专题） 5 15 5.30~6.5 第三轮复习（综合复习，专题） 5 16-17 6.6~6.17 中考 5 2010年2月24日 3