初中物理_杠杆.pptVIP

第一节 科学探究：杠杆的平衡条件 2.杠杆的五要素 支点O：杠杆绕着转动的固定点 动力Ｆ１：使杠杆转动的力 阻力Ｆ２：阻碍杠杆转动的力 动力臂Ｌ１：从支点到动力作用线的距离 阻力臂Ｌ２：从支点到阻力作用线的距离 3.什么是杠杆的平衡呢？ 例题：石头重1500N，阻力臂为10cm，动力臂为100cm，要撬起石头至少要用 牛的力。 2．如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（ ） 3.在下图中作出F1 ，F2的力臂 5、在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将右端的平衡螺母向??????? （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。 （2）如图所示，杠杆在水 平位置平衡后，若将左侧 的3个钩码该挂在D处，要 是杠杆仍然保持平衡，则 应将右端钩码该挂在??????处。 （3）分析有关实验数据，可得出杠杆平衡条件是：?? ??? ? 。 * * 进盛实验中学 游明琴 给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。 1.杠杆的定义:在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆。 例：在下图中作出F1 ，F2的力臂 F2 F1 F1 F2 杠杆保持静止或匀速转动状态我们就说杠杆处于平衡状态。 想一想? 提出问题： 杠杆平衡时它的动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系呢？请同学们猜一猜、想一想。 3、 F1 F2 F2 F1 L1 L1 L2 L2 平衡螺母的作用:使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂。 进行实验收集证据 2 4 3 1 阻力臂L2 (cm) 阻力F2 （N） 动力臂L1 （cm） 动力F1 （N） 实验 序号 结论：杠杆平衡的条件是 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1L1=F2L2 150 1、杠杆的定义：在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆 2、杠杆的五要素： 你学到了什么？ 支点O：杠杆绕着转动的固定点 动力Ｆ１：使杠杆转动的力 阻力Ｆ２：阻碍杠杆转动的力 动力臂Ｌ１：从支点到动力作用线的距离 阻力臂Ｌ２：从支点到阻力作用线的距离 3、杠杆平衡的条件： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1 × L1 ＝F2 ×L2 1.下列关于力臂的说法中正确的是 （ ） Ａ、力臂是从支点到力的距离 Ｂ、力臂是从支点到力的作用线之间的杠杆的 长度 Ｃ、力臂是从支点到力的作用点之间距离 Ｄ、力臂是从支点到力的作用线的距离 D 练习 C 图8-14 已知：F2=750N, L2 =0.5m，F1=250N 求：L1 4. 假如大人重750N，小女孩重250N。大人离跷跷板的转轴0.5m时，小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡？ 解：根据杠杆平衡条件F1×L1＝F2×L2得 L1= L2 = × 0.5m=1.5m 答：小女孩应该坐在离转轴1.5m处。 F2 F1 250N 750N 左 M 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 *