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初中物理_第十一章第二节《质量》课件_人教版43824,人教版九年级物理课件,人教版八年级物理课件,人教版高一物理课件,人教版初三物理课件,人教版物理必修一课件,人教版初中物理课件,人教版初二物理课件,人教版物理课件,人教版高中物理课件
一、质量 1、概念: 物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体的质量,用符号m表示。 2、单位: (1)国际单位:千克,符号 kg (2)常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg) 生活中常用单位:公斤、斤、两 质量单位换算: 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg=10-3kg 1kg= 1公斤= 2斤 1斤 = 10两= 0.5kg= 500g 1两= 50g 最初,4 ℃ 时,1 000 cm3 蒸馏水的质量为 1 千克;1878 年,用铂铱合金制成 “国际 千克原器”(圆柱体,高、直径都 为 39 mm ),现保存在法国巴黎 国际计量局内,各国都有副件。 国际千克原器 小资料 小资料 一些物体的质量m/kg 电子 9 × 10-31 成人 (5~7)×10 流感病毒 约10-19 鲸 1.5 ×105 大头针 约8×10-5 地球 6 ×1024 一元硬币 约6 ×10-3 太阳 2 ×1030 新生儿 2~5 银河系 约1041 一个鸡蛋大约50 g 约150 g 大约2 Kg 大约6 t 可达150 t 约50—80Kg 二、质量的测量 (一)、常见的测量工具: (二)实验室常用测量工具: 学生天平 托盘天平 分度盘 指针 横梁 标尺 游码 平衡螺母 托盘 底座 (三)、托盘天平的结构 (四) 天平的称量、感量。 读数时以游码左侧所对的刻线为准。 1. 称量(能测的最大质量) = 砝码盒内砝码的总质量 + 游 码最大的读数。 2. 感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。 (五)、天平的使用 1.使用天平的注意事项: (1)被测物体的质量不能超过称量。 (2)向托盘中加减砝码时要用镊子,并轻拿轻放,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。 (3)潮湿的物体、化学药品以及粉状物体不能直接放到天平的托盘当中。 2. 天平的使用方法: (1)、把天平放在水平台面上,把游码放在标尺左端 零刻度线处。(放) (2)、调节横粱右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处(或指针左右摆动的角度相等),这时横粱平衡。(调) (3)、把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘中从大到小加减砝码,直到横梁重新平衡。(称) 注意:如果在加入最小的砝码时横梁还不能平衡可调节游码在标尺上的位置,使横梁重新平衡。 (4)天平的横梁时,右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所指示的质量数就等于被测物体的质量(读) 对准左边读数 1 砝码的示数 2 游码的示数 55 g 3.8g 3 将其相加得最终质量 58.8 g 质量是物质的根本属性: 质量是物体的一个根本性质,不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。 练一练 A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不 一样 D.以上说法都不对 1、关于质量,下列说法中正确的是( ) D 下一题 2.读出图中天平所示物体的质量 答 案 2.上图天平所示物体的质量是 62.2 g 返回前页 下一题 一同学称量一木块的质量,其步骤如,请你将正确的顺序写出: 。 A:把天平放在一平稳的水平桌面上; B:调节横梁右端的平衡螺母, 使横梁平衡; C:把木块放在天平的左盘中; D:把游码放在标尺的零刻线处; E;向天平右盘中加减砝码,然后移动游码,直至天平恢复平衡。 A D B C E 质量 概念:物体所含物质的多少,用m表示 与物体的形状、状态和位置无关 单位:千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t) 测量 工具: 构造 使用方法 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg 两放 放在水平台上 游码放“零” 一调:调横梁平衡 课堂小结: 称:左物右码 读数: m物体=m砝码+m游码
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