基于项目导向的会计实验教学评价体系研究.pdf

第35誊第1期 湖北科技学院学报 V01．35，No．1 201 ofHubei and 5年01月 Journal of,Science University TechnologyJan．2015 文章编号：2095—4654(2015)01—0176—03 基于项目导向的会计实验教学评价体系研究 文 义 (湖南财政经济学院会计系，湖南 长沙410205) 摘 要：从实验教学评价的改革背景出发，紧紧围绕创新能力与实验教学评价体系相关的问题 进行研究。首先分析了项目导向型会计实验教学的特点，在此基础上构建了包含评价目标、评 价内容和评价方法的创新型会计实验评价体系，以期对会计实验进行客观、有效的实验效果评 价。 关键词：项目导向；会计实验；教学评价 中图分类号：G642 文献标识码：A 基于社会需求发展中国会计教育，以人才培 实验教学提供依据，以适应信息化条件下高校的 养目标为导向进行会计教学课程体系改革，创新 人才培养需求悼J。当前，理论课教学评价体系已 型会计人才的培养等问题已成为当下我国会计教 比较成熟，但是基于能力培养的实验教学评价却 育关注的热点。实验教学是由紧密联系和相互作 鲜有研究。随着信息技术发展和教学评估相关要 用的各个要素共同构成的系统。对于会计实验教 求的提高，急切需要构建科学有效的实验教学评 学而言，从培养目标出发，学生在教师引导下，运 价体系，对实验教学的过程进行监测、对实验教学 用专业知识，通过特定的实验手段，对实验资料进 的结果进行评估。本研究将围绕能力培养与实验 行处理，以加深对专业理论知识的理解，启发学习 教学评价体系的构建等相关问题进行。 兴趣，调动学生的积极性，激发学生创新精神…。 二、项目导向型会计实验教学的特点 因此，实验教学具有理论教学不可替代的作用。 项目导向型教学法作为实践性教学方法的一 一、实验教学评价的改革背景 个分支，适用于操作性与实践性较强的知识、技能 会计实验教学作为会计人才培养的重要环 的学习。实验教学应该在知识和技能培养的基础 节，承担着培养学生的实践能力和创新能力的教 上，提升学生的综合素质和实践能力，在实验过程 学任务。我国高校会计实验教学大多采用模拟实 中培养学生的创新能力。传统的实验教学一味地 验教学的形式，随着企业对会计人才要求的不断 采用模拟的实验方法，基于项目导向的会计实验 提高，传统实验教学模式的问题凸显，比如：实验 教学建立在建构主义基础上，强调以学生为主体， 教学内容单一；实验教学方法陈旧，缺乏创新；实 通过项目小组的形式共同实施一个完整的项目， 验教学教师的素质得不到有效提升；对于实验过 学生自主活动范围得到大大的提高，学生的综合 程和结果的考核方式不科学等。 职业能力得到全面提升。项目导向型教学方法的 实验教学评价是对实验教学的教学效果和教 应用，会计实验教学必将迎来一次巨大的变革，主 学质量进行分析和评估的必要方法与手段。当 要表现在以下几个方面： 今，基于能力培养的实验教学评价目标就是通过 (一)强调教学方法的自主性 认识实验教