声符义概说.pdf

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第2卷第1期 黄山高等专科学校学报 V01.2.No.1 111垒堡!旦 』呈坚壁!!蔓望!!曼壁坠坠鱼些墼 壁!:!!!! 声符义概说拳 殷寄明料 (复旦大学中文系,上海市,200433) 【摘 要】 1995年8月——1997年5月,本文作者在复旦大学中国语言文学博士后流动 站担任其首期博士后研究人员,出站报告为《形声字声符义考释集成》,凡5l万言。系汉语同源 词考释之作。因汉语单音词之绝大多数书面上均为形声格局文字,而声符所载为语词之主体性 核心义素,故以“声符义考释”名焉。本文系作者在同源词个案研究之后,就声符义的形态、本 质、研究价值、研究方法等问题所作的理论总结和阐述,其中也较多地涉及语源学中最一般,最 基本的问题。 【关键词】 声符义形态论本质论价值论方法论 形声字的声符,最早被文字学家仅仅当作标记 许说,计68条、53个声符。近代沈兼士先生撰右 文字音读的符号(“声符”这个名称本身所含即此 文说在训诂学上之沿革及其推阐》一文,从理论上较 意),少数所谓“亦声字”则视为特殊类型。随着思想 全面地总结了右文说流派的产生发展,在此基础上 认识的提高,人们发现声符亦具有载义功能,并逐渐 具体考证了24个声符所率的253个形声字,首次揭 认识到声符在音义关联上具有多元性特点,同一声 示同一声符可以承载多个不同语义的规律。黄侃先 符可以承载多个不同的词义。然而,存活、运转在汉 生也有类似的见解。有学者将黄氏的声符观概括为 语词汇系统中的声符义究竟是一种什么形态的语 三个条例: 义?它与形符义及其它类型的词义有无相异之处、 “声音符号的本义与该形声字相应; 具有什么样的本质?研究、探讨声符义有哪些价值? 声音符号的引申义与该形声字相应; 应该运用什么样的方法来研究声符义?凡此诸端学 声音符号的假借义与该形声字相应。”叫 界迄今尚少讨论。总结前人的经验,结合自身的研 笔者曾在有关论文中作过如下表述:形声字是 究实践,拟就上述问题作一分析,为形态论、本质论、 合体字,是由独体文联合而成的。声符本为独立运 价值论、方法论。 用的语词符号,在参与形声字的构成中,有可能携带 一、形态论 来各种类型的词义——本义、引申义、假借义、比喻 归纳、分析客观事物的现象,从而把握其内在本 义、语源义,微观的个案研究也充分证明了这一点。 质及其发展规律,是人们认知客观事物的一般法则。 尤其值得重视的是,声符所承载的语义以语源义为 研究声符义,首先应该从微观的考证人手,通过对大 最多,笔者曾就语源义问题作了专门的探讨,写成 量的形声字作系统的、深入的个体分析,弄清声符义 《汉语语源义初探》一书,对前人的声符义观点作了 的存在、表现形式。 一些补充。 认为形声字的声符兼表义导源于宋代王圣美所 将声符义划分为上述各种类型,相对于古代小 创的“右文说”。宋儒研究右文蔚然成风,遂成汉语 学家笼统的“声中有义”、“形声多兼会意”等说法,无 史上语源学研究的一大流派。有清一代,国学研究 疑是进了一大步。但是否藉此就足以揭示声符义的 达到高峰。许学家段玉裁氏撰《说文解字注》,倡“以 特殊性了呢?我们认为声符字独立运用与作为合体 声为义”说,以许书中声符相同之字相参、互证,伸张 字的构件使用,在其表义方面是有区别的,很有必要 睾收稿日期:1999—11一lO 掌*作者简介:殷寄明,博士后,复旦大学剐教授,汉语教研室主任。 ·49· 万方数据 深入形声字所表语词内部作进一步的切割分析,从 义素。这一类声符义的形态表现为一个义素携带着 要素组合、义项构成角度对声符义进行形态研

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