声符义概说.pdf

第2卷第1期 黄山高等专科学校学报 V01．2．No．1 111垒堡!旦 』呈坚壁!!蔓望!!曼壁坠坠鱼些墼 壁!：!!!! 声符义概说拳 殷寄明料 (复旦大学中文系，上海市，200433) 【摘 要】 1995年8月——1997年5月，本文作者在复旦大学中国语言文学博士后流动 站担任其首期博士后研究人员，出站报告为《形声字声符义考释集成》，凡5l万言。系汉语同源 词考释之作。因汉语单音词之绝大多数书面上均为形声格局文字，而声符所载为语词之主体性 核心义素，故以“声符义考释”名焉。本文系作者在同源词个案研究之后，就声符义的形态、本 质、研究价值、研究方法等问题所作的理论总结和阐述，其中也较多地涉及语源学中最一般，最 基本的问题。 【关键词】 声符义形态论本质论价值论方法论 形声字的声符，最早被文字学家仅仅当作标记 许说，计68条、53个声符。近代沈兼士先生撰右 文字音读的符号(“声符”这个名称本身所含即此 文说在训诂学上之沿革及其推阐》一文，从理论上较 意)，少数所谓“亦声字”则视为特殊类型。随着思想 全面地总结了右文说流派的产生发展，在此基础上 认识的提高，人们发现声符亦具有载义功能，并逐渐 具体考证了24个声符所率的253个形声字，首次揭 认识到声符在音义关联上具有多元性特点，同一声 示同一声符可以承载多个不同语义的规律。黄侃先 符可以承载多个不同的词义。然而，存活、运转在汉 生也有类似的见解。有学者将黄氏的声符观概括为 语词汇系统中的声符义究竟是一种什么形态的语 三个条例： 义?它与形符义及其它类型的词义有无相异之处、 “声音符号的本义与该形声字相应； 具有什么样的本质?研究、探讨声符义有哪些价值? 声音符号的引申义与该形声字相应； 应该运用什么样的方法来研究声符义?凡此诸端学 声音符号的假借义与该形声字相应。”叫 界迄今尚少讨论。总结前人的经验，结合自身的研 笔者曾在有关论文中作过如下表述：形声字是 究实践，拟就上述问题作一分析，为形态论、本质论、 合体字，是由独体文联合而成的。声符本为独立运 价值论、方法论。 用的语词符号，在参与形声字的构成中，有可能携带 一、形态论 来各种类型的词义——本义、引申义、假借义、比喻 归纳、分析客观事物的现象，从而把握其内在本 义、语源义，微观的个案研究也充分证明了这一点。 质及其发展规律，是人们认知客观事物的一般法则。 尤其值得重视的是，声符所承载的语义以语源义为 研究声符义，首先应该从微观的考证人手，通过对大 最多，笔者曾就语源义问题作了专门的探讨，写成 量的形声字作系统的、深入的个体分析，弄清声符义 《汉语语源义初探》一书，对前人的声符义观点作了 的存在、表现形式。 一些补充。 认为形声字的声符兼表义导源于宋代王圣美所 将声符义划分为上述各种类型，相对于古代小 创的“右文说”。宋儒研究右文蔚然成风，遂成汉语 学家笼统的“声中有义”、“形声多兼会意”等说法，无 史上语源学研究的一大流派。有清一代，国学研究 疑是进了一大步。但是否藉此就足以揭示声符义的 达到高峰。许学家段玉裁氏撰《说文解字注》，倡“以 特殊性了呢?我们认为声符字独立运用与作为合体 声为义”说，以许书中声符相同之字相参、互证，伸张 字的构件使用，在其表义方面是有区别的，很有必要 睾收稿日期：1999—11一lO 掌*作者简介：殷寄明，博士后，复旦大学剐教授，汉语教研室主任。 ·49· 万方数据 深入形声字所表语词内部作进一步的切割分析，从 义素。这一类声符义的形态表现为一个义素携带着 要素组合、义项构成角度对声符义进行形态研