大学俄语阅读中如何猜词解义.pdf

第35卷 第3期 开封教育学院学报 2015年3月20日 Vo1.35 No.3 Journal of Kaifeng Institute of Education Mar.20 2015 doi:10.3969/j.issn.1008-9640.2015.03.008 大学俄语阅读中如何猜词解义 郑翠玲 （河北廊坊武警学院边防系，河北 廊坊　065000） 摘　要： 生词是俄语阅读的障碍之一，容易影响阅读速度和对篇章的理解。利用构词法知识推测词义，根 据各种主从复合句推测词义，通过列举、对照关系、类比关系猜测词义，利用常识和相关知识及上下文推测词 义，是猜测生词词义的有效方法。在大学学习俄语期间，可以灵活运用以上猜词法，有针对性地排除生词障碍， 准确把握文章内容，提高阅读速度，进而提高综合阅读能力。 关键词： 俄语阅读；生词；猜词解义 中图分类号：H35　　　　文献标识码 ：A　　　　文章编号 ：1008-9640 （2015 ）03-0016-02 《大学俄语教学大纲》明确规定：“大学俄语教学的 （一）增加前缀 目的是培养学生的阅读能力和一定的听、说、读、写、译能 加上不同的前缀，主要用来构成动词，少数用于构成 力。”阅读被放在五种技能之首，由此可见，提高阅读能 形容词、名词和副词。如антивоенный 一词，由构词法 анти- военный военный 力既是大学俄语教学的基本目的和首要目标，又是大学 可知，该词由 和 组成， 是人们 俄语教学需解决的主要问题。阅读能力是学生综合运用 熟知的词，而前缀анти- 是“反”的意思，由此可以得出 语言能力的反映，特别是新增的大学俄语六级考试，主要 антивоенный 是“反战的”。又如переписать 一词，是 目的也是为了检测学生的阅读理解能力及综合运用俄语 由前缀пере- 和писать 构成，根据已知的构词法知识，可 知识的能力。 以猜出переписать 是“重写”的意思。又如，已知гнать 生词是影响阅读速度和阅读效果的重要因素。而阅 一词是“赶”的意思，可以通过前缀所表达意义的不同， догнать выгнать 读材料内容多样，遇到生词在所难免。尽管有时个别生 推测下列词汇的词义： “赶上”， “赶 изгнать угнать 词并不影响阅读效果，但如果不具备一定的猜词解义能 出”， “从……里赶出去”， “赶走”， 力，则会影响整篇文章的理解。如果总是停下来查词典， отогнать “从……赶开”，等等。 不仅会消耗大量时间，还会影响思维的连续性，甚至失去 （二）增加后缀 阅读兴趣。事实上，对语篇信息内容的理解离不开对词义 增加后缀可用来构成各种词类 的词。如从 的理解。当遇到个别生词阻碍语篇理解时，可以在语篇中 чистый “干净的”一词，可以根据后缀不同的意义，推测 чисто чистота 寻找一个意义相对明确、与疑难词之间存在某种搭配或共 下列词义： “干净”（副词）， “干净”（名 чистит