大学俄语阅读中如何猜词解义.pdf

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第35卷 第3期 开封教育学院学报 2015年3月20日 Vo1.35 No.3 Journal of Kaifeng Institute of Education Mar.20 2015 doi:10.3969/j.issn.1008-9640.2015.03.008 大学俄语阅读中如何猜词解义 郑翠玲 (河北廊坊武警学院边防系,河北 廊坊 065000) 摘 要: 生词是俄语阅读的障碍之一,容易影响阅读速度和对篇章的理解。利用构词法知识推测词义,根 据各种主从复合句推测词义,通过列举、对照关系、类比关系猜测词义,利用常识和相关知识及上下文推测词 义,是猜测生词词义的有效方法。在大学学习俄语期间,可以灵活运用以上猜词法,有针对性地排除生词障碍, 准确把握文章内容,提高阅读速度,进而提高综合阅读能力。 关键词: 俄语阅读;生词;猜词解义 中图分类号:H35    文献标识码 :A    文章编号 :1008-9640 (2015 )03-0016-02 《大学俄语教学大纲》明确规定:“大学俄语教学的 (一)增加前缀 目的是培养学生的阅读能力和一定的听、说、读、写、译能 加上不同的前缀,主要用来构成动词,少数用于构成 力。”阅读被放在五种技能之首,由此可见,提高阅读能 形容词、名词和副词。如антивоенный 一词,由构词法 анти- военный военный 力既是大学俄语教学的基本目的和首要目标,又是大学 可知,该词由 和 组成, 是人们 俄语教学需解决的主要问题。阅读能力是学生综合运用 熟知的词,而前缀анти- 是“反”的意思,由此可以得出 语言能力的反映,特别是新增的大学俄语六级考试,主要 антивоенный 是“反战的”。又如переписать 一词,是 目的也是为了检测学生的阅读理解能力及综合运用俄语 由前缀пере- 和писать 构成,根据已知的构词法知识,可 知识的能力。 以猜出переписать 是“重写”的意思。又如,已知гнать 生词是影响阅读速度和阅读效果的重要因素。而阅 一词是“赶”的意思,可以通过前缀所表达意义的不同, догнать выгнать 读材料内容多样,遇到生词在所难免。尽管有时个别生 推测下列词汇的词义: “赶上”, “赶 изгнать угнать 词并不影响阅读效果,但如果不具备一定的猜词解义能 出”, “从……里赶出去”, “赶走”, 力,则会影响整篇文章的理解。如果总是停下来查词典, отогнать “从……赶开”,等等。 不仅会消耗大量时间,还会影响思维的连续性,甚至失去 (二)增加后缀 阅读兴趣。事实上,对语篇信息内容的理解离不开对词义 增加后缀可用来构成各种词类 的词。如从 的理解。当遇到个别生词阻碍语篇理解时,可以在语篇中 чистый “干净的”一词,可以根据后缀不同的意义,推测 чисто чистота 寻找一个意义相对明确、与疑难词之间存在某种搭配或共 下列词义: “干净”(副词), “干净”(名 чистит

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