大学生管理教育工作要坚持与时俱进.pdf

2003年6月 云南财贸学院学报 June，2003 ofYunnan ofFinanceandEconomiesV01．19 第19卷专辑 Journal University Supplement 大学生管理教育工作要坚持与时俱进素 李之华 (云南财贸学院法学系，云南昆明650221) 摘要：大学中二级系(院)既要认真组织好教学科研工作，也要对在校大学生实施有效的管理教育。 为学生提供良好的服务，创造优雅的学习环境，营造浓厚的学习氛围，培养求实创新的学风，为学生排忧解 难。将培养目标具体落实。这是从事学生管理教育工作者义不容辞的责任。 关键词：学生；教育；管理 中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1007—5585(2003)专辑一0160—02 大学中，二级系(院)是直接进行学生教育管理的部门，既要认真组织好教学科研工作，也要对在 校大学生实施有效的管理教育。为学生提供良好的服务，创造优雅韵学习环境，营造浓厚的学习氛 围，培养求实创新的学风，为学生排忧解难，将培养目标具体落实。这是从事学生管理教育工作者义 不容辞的责任。 用党的十六大精神和江泽民同志“三个代表”思想指导大学生管理教育工作，在学生工作上坚持 与时俱进，开拓创新的思想，就要认真联系学校、学生工作实际，认真分析当前大学生管理教育工作的 形势，找准存在的问题和根源，有针对性地作好工作。 一、要重视新形势下大学生管理教育出现的新情况、新问题 所谓新情况新问题有以下几个方面：第一，在校大学生数量成倍增长，学生素质总体上呈下降趋 势，学生管理工作量大幅上升。扩招后，在校生翻番，生源结构复杂，贫困生比例增大，独生子女普遍。 云南边疆考生中(贫困生、少数民族学生)存在的问题突出。第二，学校内外各种改革对学生思想稳定 冲击加大，学生中不安定的因素增加。如：学生毕业后的就业压力，交费上学的经济压力，学分制改革 带来的学习压力，大学后勤社会化改革带来的生活压力，学生受社会影响的思想压力等，给学生管理 教育工作提出了不少新的课题。第三，学校管理体制不适应工作需要，现行管理制度与学生工作实际 有不少差距。仔细分析，我们不难发现，尽管学校规模已今非昔比，学生的情况已错综复杂，但我们管 理体制仍然沿用过去的办法。资源配置没有达到最优化，高度集中统一的管理模式限制了系(院)的 积极性，责、权、利极不统一降低了工作效率，部分学生工作制度明显不适应工作需要等等。我们所说 的学生教育管理工作的重要性，在很多时候，有些环节上仍然停留在会议、文件上，而没有在基层得到 真正落实。第四、少数从事学生管理教育工作的同志责任心不强，责任不落实，工作不到位。学生中 出现的问题与管理工作不落实是相联系的。例如：我们个别班级的学生工作长期处于自流状态，学生 学习、生活问题无人过问。学生中事故苗头不少，安全隐患存在；学风不好已成为顽症，影响了培养质 量。第五、系院主管学生工作的主要领导负担责任过重，人手不足，经费紧张，力不从心。 米收稿日期：2003—05—22 作者简介：李之华(1950．一)，男，云南石屏人，云南财贸学院法学系教师。主要研究学生思想政治教育。 万方数据 ·160· 李之华：大学生管理教育工作要坚持与时俱进 二、加强和改进学生管理教育工作的思考。 (一)要统一思想，提高对学生管理教育工作重要性的认识。首先要解决学生工作的定位问题。 大学生的教育管理是全校的事，不仅仅是学生工作部门或系(院)的事，要把学生工作“三个一切”落到 实处，必须坚持全校一盘棋，在解决带全局性的学生管理教育问题时，要坚决克服部门间推诿扯皮的 现象。其次，学校一切改革政策、措施的出台要从是否有利于学生学习成长，是否有利于学校长远利 益出发，不能各行其事，用牺牲全局长远利益而换取局部暂时利益的做法是十分有害的。一切与教 学、学生健康成长，与学校长远发展相违背的做法应该改过来。第三，要充分认识管理教育工作的地 位作用。克服放弃管理或畏难情绪两种不正确的认识。学生的管理教育不是要不要的问题，而是必 须坚决抓好的问题。试想，一个班级，一个系(院)，一个学校，对成