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大班健康活动好玩的高跷.pdf
方法探讨
大班健康活动 好玩的高跷
陕西省南郑县城关幼儿园 刘绪成 张斌花
设计意图: 用易拉罐做),每人一副; 生:他踩的时候高跷没有放在脚的中
南郑县协税镇是一个百年古镇,古镇 2、划出足够的场地,确保幼儿足够的 间,不是太前,就是太后,所以就走不远。
里的社火是我省非物质文化保护遗产。我 活动空间; 师:XX观察的很仔细,说的也很清楚。你
县每年农历正月十五元宵节时,大家都会 3、毛巾若干,录音机,磁带。 们把高跷放在脚的中间,绳子拉紧再试一
欢聚一起,敲锣打鼓,进行社火表演,四面 活动过程: 试。幼儿运用正确的方法继续练习踩高
八方的人也都会在这一天赶过来一起观 一 、准 备活动 跷。通过几次反复实践练习,大部分幼儿
看表演。这种传统的民间艺术,深受大家 播放“社火”舞曲,带领幼儿用自 都能比较熟练地掌握。
的喜爱。 制的高跷做“响筒操”热身,激发幼儿 4、分组练习
社火里面的高跷和芯子是社火文化 参与的活动兴趣,将幼儿带入快乐的 师:不错,大家进步很大,现在我们分
的精髓。其中踩高跷也是我国传统的民间 运动状态。 组练习。XX你带领这几个踩得好的幼儿
体育游戏,同时还是幼儿非常喜欢的一项 二 、探 索活动 为一组,和X老师一起绕梅花桩来回走两
体育活动,孩子们对高跷有着浓厚的兴 1、谈话导入 圈进行练习。其他的小朋友踩得还不太熟
趣,愿意大胆尝试。大班幼儿肢体协调力 师:刚才的音乐我们一般在什么时候 练,你们两人一组合作练习,一个幼儿踩
相对较强,踩高跷活动可以提高幼儿协调 会用到? 高跷,另一个幼儿扶着走一圈,回来时二
能力的最近发展区,提高幼儿的身体平衡 生1:过年的时候社火里面的音乐。 人交换。
能力,提高动作协调性,发展团结协作和 生2:还有舞龙,舞狮子,耍彩莲船 三 、游 戏活动
竞争的意识。根据我园的园本教材健康教 …… 师:通过刚才的练习,你们踩的都很
育课题和我班子课题“民间体育游戏的挖 师:是啊,每年正月十五我们这儿都 不错,想不想像过年一样来表演社火啊?
掘与创新”,我们开展了“踩高跷”的体育 会有社火表演,舞龙,舞狮子,耍彩莲船 (想)播放“社火舞曲”,幼儿戴面具,一起
游戏活动,增强幼儿对本土民俗的认知与 ……的庆祝活动。你最喜欢什么?你都知 绕梅花桩表演踩高跷。
了解。 道它们是怎么玩的吗? 四、活 动延伸
活动目标: 2、师:今天,我们就来玩高跷好吗?幼 幼儿讨论高跷的其他玩法,鼓励幼儿
1.通过踩高跷活动促进幼儿平衡能 儿自己试着在原地踩高跷。 想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩
力的进一步发展,提高手脚动作的协调 3、探索高跷的正确玩法。 法,教师还可以请个别幼儿演示,并鼓励
性和灵活性。 1)师:刚才在小朋友们踩高跷的时候, 其他幼儿尝试这种玩法。学小兔跳高,走
2.鼓励幼儿大胆尝试运用高跷进行 我发现好多孩子们踩上去刚准备走就从 梅花桩,学袋鼠跳远等等。
各种体育锻炼,培养幼儿的创造力和创 高跷上掉下来了,谁知道是为什么? 五 、
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