《翠鸟》(新)—保护鸟类.ppt

同学们，在上课之前，我们先来猜几个谜语好不好？谜底是某种鸟。 颜色有白又有灰， 经过驯养很聪明， 可以当做联络员， 飞山越岭把信送。 纵横沙漠中，展翅飞不起，快走犹如飞，是鸟中第一。 有个医生技术高， 尖嘴好象手术刀， 树木害虫被除掉， 绿化高山立功劳。 头黑肚白尾巴长， 传说娶妻忘了娘， 其实它受人喜爱， 因为常来报吉祥。 毛色翠绿叫声脆, 眼睛透亮尖长嘴, 飞行速度快似箭, 要找它家在峭壁。 这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼郎，也叫鱼狗，又叫翡翠。翠鸟的巢常筑在田野堤岸的砂土中，掘成隧道，深为60厘米左右。翠鸟的翠羽由于折光缘故，闪闪发光。中国的翠鸟有 3种：斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种常见，分布也广。 在澳洲大陆上，生活着一种世界上体形最大的翠鸟----“笑翠鸟”。因为它神秘的微笑，五彩的外表，常常被人称作“森林中的女巫”。它以其憨态可掬的外形，以及酷似人类大笑般的叫声赢得了澳大利亚当地人的喜爱。笑翠鸟被列为2000年悉尼奥运会将笑翠鸟列为三大吉祥物之一。 通读全文，想一想每一自然段都讲了什么？ 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！” 作者为什么会把翠鸟写得如此细致？这是与其日常的认真观察分不开的，所以我们要养成认真观察的习惯。 作者在字里行间处处流露出了对翠鸟的喜爱之情。如果缺少对翠鸟浓厚的兴趣，没有对翠鸟的喜爱之情，作者是不会那样认真地去观察、那样生动地去表现的。 怎么描写小动物呢？ 1，抓要点：抓住动物的习性和外形来写。要细心观察身边的事物。要对所写对象的各个组成部分进行细致观察，或从上到下，或从整体到局部。 2，写特点：抓住动物与众不同的特点来写，对它的形状、大小、颜色及各部分的特点进行描写，展开丰富的想象，把动物写“活”。 3，讲顺序：按一定的观察和描述顺序来写。 关爱野生动物，保护美好家园！ 爱鸟护鸟是人类的美德。 鸟类是人类的朋友！ 同在地球上，共享大自然！ 保护鸟类就是保护人类自己！ 同在蓝天下 人鸟共家园。 鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。  你了解家乡的环境吗？比如，空气和水是不是受到了污染？花草树木是增多了还是减少了？人们为保护环境做了些什么？让我们开展一次调查周围环境的活动。先自由结合，组成小组，共同商定一个活动计划，想想展示的方式和内容，然后大家分头行动。有的同学可以去观察，有的可以去访问，有的可以查资料。让我们赶快行动起来！ 保护生物，关爱鸟类，善待这凡间的精灵。听听悦耳的鸣叫声，看着那千姿百态的身姿， 想着它们天真的眼神，和谐和谐再和谐。 翠鸟（ ）苇秆，（ ）过去，（ ）那条小鱼，（ ）水面往远处（ ）。 这句话活灵活现地再现了翠鸟捉鱼的经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连串的动作，都是在一瞬间进行的，甚至连机灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉鱼的动作熟练、连贯、毫不犹豫，而且从未落空。 （1 ）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”？ （2 ）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵的小鱼？ （3 ）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？ （4 ）翠鸟为什么能贴着水面低飞？ 总结： 1 、在欣赏了翠鸟美丽的外形和捉鱼的精彩表演之后，你会产生什么想法呢？ 　　 2 、但这种想法可能吗？ 3 、于是，我们只能……　　 4 、假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟，你该怎么办？ 教你写法 抓住事物的特点进行描写。 世