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青春期精神分裂症 第一是妄想。是一种严重的思维障碍的表现。凭空出现病理性观念，例如有的患者说：“人人都想害我”、“人人都在监视我”。 第二，情感障碍。情感障碍是本病的基本症状。在疾病急发期，患者的情绪可出现无原因的剧烈变化，这是由幻觉、妄想引起的强烈反应。兴奋、激动、紧张、恐惧、焦虑、忧郁。忽而大哭、忽而大笑、忽而大发雷霆等等 第三，意志行为障碍。表现为对外界事物不感兴趣，常独处沉思、生活懒散、不修边幅；或者产生矛盾意向，做任何事情都是犹豫不决。 　　第四，幻觉丰富。患者常常可以在意识完全清醒的状态下出现听幻觉、视幻觉、触幻觉、味幻觉、嗅幻觉等等。幻觉内容离奇古怪，变化多端。 第五，注意力涣散。在发病的早期表现为患者对日常生活漫不经心，工作、学习、生活粗枝大叶，丢三拉四、心不在焉。 性 教 育 什么叫青春期呢？ 青春期有什么特征？ 搞好青春期的卫生是确保青春期健康发育的一个十分必要的条件，希望同学们养成良好的个人卫生习惯，是青春期得以健康的发展。 青春期男女发展的差异 遗精月经的生理原理 男女学生进入青春期后，身体发育速度加快，其中，女性月经初潮是女性青春期发育的重要标志，男性遗精是男性青春期发育的重要标志。女孩子第一次月经在13-15岁之间，男孩子首次遗精一般在14-16岁之间。 遗精原理 月经原理 青春期的心理发展和道德要求 　由于青春期的身体上的明显变化，我们心理上就越来越明显地显示出男孩子或者是女孩子的性格特征 青春期的心理发展 （11、12岁-15、16岁） 一 少年期的生理发育加速 青春发育期以少年期为主，身心发展迅速而又不平衡 一、生理发育加速 （一）身体成长加速 （第二加速期、鼎盛期 ） 身高、体重 、头面部 （二）生理机能的变化 （三）性的发育和成熟 生殖系统发育成熟最晚－－标志人体生理发育完成 青春发育期的发展存在性别差异，女性比男性平均提早2年 一 少年期的生理发育加速 二、青春发育期提前的趋势（全球性提前倾向） 表现：青春发育期提前到来和青春发育期完成的缩短。使每一代人提早达到成人的成熟标准。 三、容易出现的身心危机 （一）心理生物性紊乱 （二）容易出现心理和行为偏差 四、心理发展的矛盾性特点 心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾； 心理断乳（独立意识）与精神依赖之间的矛盾； 心理闭锁性与开放性之间的矛盾； 成就感与挫折感的交替 二 少年期的认知发展 一、记忆的发展 （一）记忆广度达（短时）到一生的峰值 小学生的记忆容量超出成人。 （二）对各种材料记忆的成绩达到比较高的值 二、思维的发展 形式运算水平： 1、思维形式摆脱了具体内容的束缚） 2、建立假设和检验假设的能力 提出问题—明确问题—提出假设—检验假设 抽象逻辑推理能力显著发展 1、发展趋势：随年龄增长而提高 第三单元 少年期的个性和社会性发展 一、少年期自我意识的发展 1、一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心，导致自我意识的第二次飞跃。 强烈关注自己的外貌和、风度 深切重视自己的学习能力和学业成绩 强烈关心自己的个性成长（人格特征和情绪特征） 有很强的自尊心（满足感/挫败感） 二、情绪变化特点 （一）青少年的情绪和心境的发展呈现出动态的发展趋势 （二）情绪变化的特点：烦恼增多，孤独感增强 三、少年期的自我中心性特点：独特自我、假想自我 把自己想像为“独特的自我”，把周围人视为“假想的观众”， 过分夸大自己的感受和体验现象是带有强烈主观色彩的自我 中心倾向。 （案例：青春痘的烦恼） 第三单元 青春期的个性和社会性发展 四、第二逆反期 （一）少年期逆反期的表现：独立自主、地位平等、自己观念 （二）反抗的主要对象：父母为主、也有迁移 （三）反抗的形式：外显行为、内隐--压抑 （四）第一、第二两个逆反期的异同 第一反抗期：争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权； 第二反抗期：独立自主的要求是全面的，从行为表现到要求人格的独立。 （五）帮助少年儿童顺利度过逆反期 反抗期中矛盾的焦点在于：成长者对自己发展的认识超前，父母 对他们发展的认识滞后。 第四单元 少年期面临的心理社会问题 一、网络游戏成瘾 二、青春期精神分裂症 精神病具有明显的遗传倾向 三、自杀倾向！ 四、反社会行为与青少年犯罪 香港百余青少年相约集体自杀 近日，据香港中新社消息，香港某交友社区突然有人发起集体自杀的邀请。有网友建立“我要练习自杀”群组，只邀请青少年加入这个所谓的自杀者报名行列，据报道已经有超过180多名自愿报名者，准备在圣诞节前集体自杀，甚至有一名香港中学女生，已经准备跳楼轻生，目前香港警方已经介入。到底是因为什么，集体