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1、在关爱之情的驱使下,“我”为鸟儿做了哪些事? 2、文中,“我”和小鸟形体的距离越来越近。请找出表现“我”的举动及小鸟相对反应的句子。 3、文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人”有哪些用意? 在关爱之情的驱使下,我为鸟儿做了哪些事? 文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人”有哪些用意? 小珍珠鸟,你刚开始为什么离我较远呢? 想象人鸟对话 小珍珠鸟,你刚开始为什么离我较远呢? ——我怕你伤害我呀,因为防人之心不可无。 小珍珠鸟,你刚开始为什么离我较远呢? 那你为什么又敢挨近我,不仅蹦到我的杯子上来喝茶,还偏过脸来瞧瞧我的反应,你真是太可爱了。这时,你在想什么呢? 小珍珠鸟,你刚开始为什么离我较远呢? 那你为什么又敢挨近我,不仅蹦到我的杯子上来喝茶,还偏过脸来瞧瞧我的反应,你真是太可爱了。这时,你在想什么呢? ——我呀,在试探你呢。看你对我是不是够友好! 小珍珠鸟,你刚开始为什么离我较远呢? 那你为什么又敢挨近我,不仅蹦到我的杯子上来喝茶,还偏过脸来瞧瞧我的反应,你真是太可爱了。这时,你在想什么呢? 小家伙,你“嗒嗒”啄我的笔尖,有什么话想对我说吗? 小珍珠鸟,你刚开始为什么离我较远呢? 那你为什么又敢挨近我,不仅蹦到我的杯子上来喝茶,还偏过脸来瞧瞧我的反应,你真是太可爱了。这时,你在想什么呢? 小家伙,你“嗒嗒”啄我的笔尖,有什么话想对我说吗? ——我看你写了很长时间,想提醒你要注意休息。 小珍珠鸟,你刚开始为什么离我较远呢? 那你为什么又敢挨近我,不仅蹦到我的杯子上来喝茶,还偏过脸来瞧瞧我的反应,你真是太可爱了。这时,你在想什么呢? 小家伙,你“嗒嗒”啄我的笔尖,有什么话想对我说吗? 小家伙,我抚摸你的时候,你有什么感觉呢? 小珍珠鸟,你刚开始为什么离我较远呢? 那你为什么又敢挨近我,不仅蹦到我的杯子上来喝茶,还偏过脸来瞧瞧我的反应,你真是太可爱了。这时,你在想什么呢? 小家伙,你“嗒嗒”啄我的笔尖,有什么话想对我说吗? 小家伙,我抚摸你的时候,你有什么感觉呢? ——好像妈妈的手在抚摸我呢! 假如你遇到的是伤残的、丑陋的、可能还是有害的生命,你会怎样对待它呢?(要说真话) 南非动物学家与狮共泳 男子与鳄鱼共舞 两岁女孩的猩猩朋友 “现代泰山”放豹归山 泰国惊险鳄鱼表演吸引游客 英夫妇与数百猛禽同住 物种的灭绝本来是自然的,但是人为的迫害加速了它的灭亡,从地球上最初的25亿个物种,到如今的2亿个物种,兽类每两年消失一个物种,鸟类每一年消失一个物种,据科学家统计,下个世纪,地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行着…… * * 冯骥才 广州市花都区新华七小 李光明 珍珠鸟,又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部,因羽毛散落许多小白斑点,形似珍珠,故得名。珍珠鸟性情温顺,喜群居,不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏,易受惊吓,一旦遇到意外,鸟群即发出叫声,逃避、飞跑或胡乱冲撞,常导致损伤。 1942年出生于天津,祖籍宁波慈溪.曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。文学作品有:《义和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改编为同名影片。 他的散文哲理深邃,意境高远,想象丰富奇特,给人以心灵的陶冶,美的享受。 鸟巢 cháo 垂蔓 wàn 雏儿 眼睑 眸子 生意葱茏 呷呷嘴 流泻 chú jiǎn móu xiè xiā cōnɡlónɡ back 斑斑驳驳 bānbó 瞅瞅我 chǒu 扒 扒开 扒窃 bā pá 爪 爪牙 爪子 zhuǎ zhǎo 蔓 顺蔓摸瓜 蔓延 wàn màn 1、本文讲述了一个什么故事? 2、表达了作者对珍珠鸟的什么感情? 信赖,往往创造出美好的境界。 (1)课文写珍珠鸟,写了几只珍珠鸟? (2)这三只鸟之间是什么关系? (3)课文哪些自然段写大鸟? 哪些自然段写小珍珠鸟? 三只 两只大鸟,生了一只小珍珠鸟 (1—5) (6—14) 课文分析 朗读课文,画出你喜欢的体现小珍珠鸟可爱的句子,并说说你的理由。 瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 用比喻的手法, 抓住珍珠鸟的外形来描写, 写出珍珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点,很可爱的样子。 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点的挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应,我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕者我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出”嚓嚓”响。 用拟人的手法, 抓住鸟的
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