初中病句专项练习.docVIP

语文病句修改练习常见的病句类型成分残缺搭配不当语序不当语义重复不合事理（不合逻辑） 句式杂糅（结构混乱表意不明1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语 ▲当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（介词结构掩盖了主语，去掉“使”） ▲在列车长的粗暴干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。（介词结构掩盖了主语，去掉“使”） ▲工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”） ▲解放前盖的教学楼，现在几乎危房。（缺少谓语，在危房前加上“成为”） 2．搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当 ▲他那锐利的眼睛投向了人群。主谓搭配不当把眼睛改为目光 ▲他和蔼的面容，爽朗的笑声，时时浮现在我的脑海中。主谓搭配不当，把爽朗的笑声，删去 ▲经过总结，我提高了学习方法和学习成绩动宾搭配不当，把“学习方法去掉”或将原句改为“经过总结，我改进了学习方法，提高了学习成绩” ▲十月的北京是个美丽的季节。主宾搭配不当把十月的北京改为北京的十月） ▲只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。深思熟虑是需要时间的，是反复思考的过程，稍微是不可能做到深思熟虑的，用在这里修饰不当，应该删去 ▲不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。关联词使用不当，把不管改为尽管 3．语序不当，包括词序不当，定语和状语放置不当等情况 ▲我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。烧毁并洗劫这样表达不合，“烧毁并洗劫”▲同学们讨论并听取了老校长的报告。“讨论并听取”这样表达不合事理，“讨论并听取” ▲许多附近的居民都在他的带动下，认真搞好环境卫生。定语“许多”位置不当，调至“居民”之前 4．否定不当或混乱，导致表意不当 ▲为了避免今后不再发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。这句话中的避免不发生发生，意思完全相反，应去掉副词“不” ▲这样感人的事迹，你难道没有不受震动吗？这句话中的“没有不受”是双重否定，用在反问句中，导致意思完全相反应去掉副词“没有”5．一面与两面不相呼应 ▲政策是否开放，方向是否明确，手段是否灵活，是当前招商引资取得阶段性成果的关键。两面对一面，在取得之前加上能否，与前面各句中的是否相呼应 ▲现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。一面对两面，去掉“能否” 6．前后表达不一致（14）▲张欣同学到现在还没有来，大家断定他大概生病了。前后表达不一致，将大概去掉 ▲同学们将在这里度过了有意义的三年。前后表达不一致，将“将”或“了”去掉 7． ▲学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。去掉“从来没有过的” 8．歧义现象语言文字的意义不明确，有两种或几种可能的解释▲王亮从电话中得知，开刀的是他父亲。 ▲县里的通知说，让赵乡长15日前去汇报。“15日前去”有歧义，▲小华和小李一起走在回家的路上，他约他明天到家里来写作业。两个“他”指代不明确 9．介词使用不当 ▲世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。将关于改为对于 ▲关于这部电影的批评的意见既尖锐，又中肯。（ 将关于改为对于） ▲法官宣布开庭审判，只见被两个警察押着一个犯罪嫌疑人走上被告席。（介词被滥用，删去被 10．句式杂糅 ▲这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳，瞌睡都被赶到九霄云外去了。 （句式杂糅，去掉把或被） ▲这届体育节会徽和吉祥物设计的应征者大多以青年体育爱好者为主。（句式杂糅） 11．用词不当 ▲他那认真刻苦学习的精神，值得我们每一个同学效尤。（用词不当，效尤应改为学习） ▲他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。 （用词不当，果断应改为武断） ▲学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。 （用词不当，行径应改为行为） A.吸烟有害健康是人人皆知的道理，然而，吸烟的人数却是有增无减。B.《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定， 5月1日起，室内公共场所禁止吸烟；C.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟警语和标志。D.公共场所吸烟害人害己，如今成为新规并全国实施，确实可以在一定程度上增长当前国民身体素质。 4.下列句子中没有语病的一项是（ A ） A.温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制。 B.就近期一些地方因征地拆迁引发恶性事件，国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决防范强征强拆行为不再发生。 C.制度的优越、国力的强大是中国撤离在利比亚人员行动能否取得成功的坚实基础。 D.学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。 5．下列对病句的修改不正确的一项是(