初中英语 个性化教案 数词专题.docVIP

个性化教学辅导教案 学 科: 英语 任课教师： 授课时间： ） 姓名 年级 七 性别 男 课题 数词专项讲解 总课时____ 第 6 课 教学 目标 掌握数词的用法 直击数词考点 难点 重点 课 堂 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 过 程 数词 基数词: 表示人或事物数量多少的词.序数词: 表示人或事物的顺序的词. 往往和定冠词the连用 一. 基数词.1.基数词的读法. 1)112 : one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve 2)1319: 词尾加-teen : thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 3)20,30,40,50,60,70,80,90 : 逢十词尾加-ty : twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety 4) 2199: 在十位与个位之间加连字符构成. 21 twenty-one 99ninety-nine 5)101999 : 先说几百, 再加and ,再加末尾两位数或个位数. 101one hundred and one 238two hundred and thirty-eight 6) 1000以上的数: 先将数字从右往左数,每三位数用一个逗号隔开, 从右往左第一个逗号表示 “千”读thousand 第二个逗号表示 “百万”读million 第三个逗号表示 “十亿”读billion英语中无万这个词，我们可以用几十个千（thousand）表示几万，几百个千（thousand）表示几十万。18,657,421eighteen million , six hundred and fifty-seven thousand , four hundred and twenty-one. 2，510＝two thousand five hundred and ten； 84，296＝eighty-four thousand two hundred and ninety-six；274，350＝two hundred and seventy-four thousand three hundred and fifty。【巧学妙记】巧记100以内的基数词 基数词不难记，找清规律很容易；十二以内词各异， 十三数到十九去，后加teen莫忘记； 二十、三十至九十，正式之后有-ty； 要说“几十几”，中间“-”别丢弃； a hundred是“一百”，请你记住莫大意。二. 序数词 基数词变序数词 口诀: 基变序,有规律,词尾要加th .一二三,特殊记,词尾分别tdd(first second third ) 八去t , 九去e, ve要用f替. ty变作tie,再加th莫忘记. 若遇几十几,只变个位就可以. first（1 st）, second(2 nd), third(3 rd) 2)序数词中第四至第十九都是在基数词后加th, 但要注意第5、8、9、12的拼法：fifth、eighth、ninth、twelfth. 3)序数词中第20至第90的十的倍数是将基数词词尾的y改为i, 再加-eth. twenty twentieth （第二十） eighty eightieth （第八十 4)十以上的基数词变成序数词时，把个位数变成序数词即可，十位数不变。 thirty-two thirty-second （第三十二） seventy-five seventy-fifth （第七十五） 5). 序数词的缩写形式，在阿拉伯数字后加上序数词的最后两个字母构成。 如： fifth 5th second 2nd 三. 数词的应用. 1. 表编号. 结构: 名词(首字母要大写) + 基数词 = the +序数词 +名词 Lesson One = the first lesson 注：有些编号，一般仅用第一种表达法。 Room 101 101号房间 2. 序数词前一般加定冠词the 但序数词前与不定冠词a /an 连用时,表示 “又一,再一” Mr Brown has a second car.布朗先生另外还有一辆车。 He has t