学科计划2014..docVIP

马兰庄镇初级中学 教师学科教学工作计划 2013_------2014_学年度第_二__学期 任教班级：_七年级__ 学 科：____音乐__ 任课教师：__张美达___ 时 间：20_14__年_2_月 等级评定 学校审批意见 领导签字（章）： 年 月 日 说 明 任课教师在通读教材、掌握知识结构、了解学生情况、明确重点难点的基础上，依据教学大纲和学校教学工作计划于学期初一周内写出切实可行的教学计划，内容有①学生的基本情况分析（思想状况、知识水平、智力因素、非智力因素）；②本学期教学基本任务和要求（思想教育、知识传授、能力培养）；③方法和措施；④教改专题；⑤教学进度计划；⑥实验课（实践课）课题及开课率。 学科计划一式两份，一份交学校存档，一份自己保留，以便实施、检查。 评定等级分为A、B、C三种，A级为优秀，B级为合格，C级为退回修改。 主 要 内 容 工作量 任课班级 七年级 学生人数 202 每周课时数 2 学期课时总数 44 本学期教学基本任务和要求 思想状况 思想活泼，热爱祖国，热爱班级。对事物的好奇心重，但缺乏真实感和社会责任感，会出现一些常见的心理问题。 知识水平 学生对音乐课本中的作品不是很感兴趣思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。 充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。 丰富和提高艺术想象力和创造力。 能自信地、有感情地演唱，积极参与演奏及创造活动，发展表现音乐的能力。 提高音乐感受与评价欣赏的能力，养成良好的音乐欣赏习惯。 培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增强集体意识，锻炼合作与协调能力。 二、教材分析： 本册教材共有七个单元，其中第七单元属于地方乡土教材。 本册歌曲内容健康生动活泼，体现了生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。 三、学生分析： 1、学生对音乐课本中的作品不是很感兴趣，要有适当的方法去吸引学生的注意力。 2、思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。 3、充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。 四、教学目标： 1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动. 2、通过欣赏优秀的歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。 3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。 4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。 5、培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。 6、培养学生的爱国主义精神及友爱精神。1、认真学习新的课程标准，改进传统音乐教学方法，以学生发展为本，以提高学生的审美情趣为课程的基本思想，克服传统音乐教学缺乏吸引力的状况，积极开展多种形式的教学研讨活动，以培养学生创新意识为目标。2、抓好教学常规管理工作，力求做到备课认真，规范，教研活动有内容有总结，有实效，有提高。注重课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化、注意课时教学计划案例的积累。以适应教材变化给教师带来的新要求。3、面向全体学生，形成和谐民主的师生关系，培养学生自主学习的能力，不断的更新教学手段，给学生直观，全新的艺术感觉，发展学生想象力促进思维，开发智力。通过了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音乐文化，拓宽学生的音乐文化视野。4、积极组织教师参与校内外的各种教学竞赛活动，积极组织教师观摩各种形式的教学公开课及教学研讨活动，加强教师基本功培训，努力提高自身的业务水平。?5、 抓好校文艺队的训练工作，打造学校艺术教育特色。根据学校三年发展规划的具体要求，积极开展课外兴趣小组的活动。时间有保证，推动学校文艺工作的开展。6、积极组织开展各种形式，丰富多彩的群众性体艺竞赛活动，组织举办好学校开展的各项活动及学校组织的各级比赛的训练工作。7、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。8、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。9、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精讲。10、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。11、突出学生在教学中的主体地位。