塔式电工电子实验教学新体系的建设与探索.pdfVIP

　第 25 卷 第 12 期 实 验 室 研 究 与 探 索 Vol. 25 No. 12 　 　2006 年 12 月 RESEARCH AND EXPLORATION IN LABORATORY Dec. 2006 　 ·实验教学示范中心建设· 塔式电工电子实验教学新体系的建设与探索 石光明 , 　王松林 , 　周佳社 , 　周　端 , 　陈　南 , 　闫卫利 (西安电子科技大学 国家级实验教学示范中心、国家电工电子教学基地 ,陕西 西安 710071) 摘 　要 :结合西安电子科技大学国家电工电子实验教学示范中心的建设经验 ,讨论了塔式结构的电工电 子实验新体系。对其中 4 个层次的实验教学目标、要求和内容给出详细描述。 关键词 :实验教学体系 ;示范中心 ; 电工电子 ( ) 中图分类号: G642. 0 文献标识码 :A 文章编号 2006 The Construction and Exploration of a New Tower Structure System for Electrotechnics Electronics Experimental Teaching SHI Guangming , 　WANG Songlin , 　ZHOU Jiashe , 　ZHOU Duan , 　CHEN Nan , 　YAN Weili (National Experimental Teaching Demonstration Center , National Instruction Base of Electrotechnics Electronics , Xidian Univ. , Xi ’an 710071 , China) Abstract : Based on the experience in constructing the national electrotechnics electronics laboratories Demonstration Center of Xidian University ,a new tower structure experimental teaching system was discussed. The experimental teaching goals , basic requirements and contents of four level were expounded. Key words : experimental teaching system ; demonstration center ; electrotechnics and electronics ; innovation 　　建设各级实验中心是高等工程教育方面进行的重 1 　塔式结构的电工电子实验新体系构架 大改革举措 ,对高等教育的人才培养模式、教育观念创 新、教学内容与课程体系建设、高水平教学平台构筑、 科学技术的飞速发展以及社会对人才知识和能力 教学改革等方面赋予了新的思想内容。我校电工电子 结构需求的变化 ,对实验教学提出了新的挑战。因此 , 实验中心从“重视基础、强化能力”出发 , 以“发展个性、 在实验教学体系的改革中 ,特别注意处理好局部与整 因材施教”为基本原则 ,实行“分层培养、启发创新”的 体、微观与宏观、经典与现代、基础性与先进性等四个 教育教学思路。将学生培养成为“厚基础、宽口径、创 关系 ,注重理论课程与实验课程以及各实验课程之间 新性、复合型”的高层次人才 , 以实现“保证大面积成