多媒体的运用与高中英语教学的创新.pdfVIP

教育技术 多媒体的运用与高中英语教学的创新 路玉华 （河南省商丘市第一高级中学） 摘要：随着素质教育的不断深入和计 渠道，改进学生的学习方式，多媒体进入 的学习效果. 算机技术的发展，多媒体教学引入英语课 课堂正是对这一要求和趋势的顺应. 2. 多媒体技术的应用有利于提高课 堂，是英语教学发展的趋势和必然 多媒 多媒体的运用能够营造良好的学 堂教学效率 . 1. 体技术对英语课堂教学的改革起到了很大 习氛围 优质、高效的课堂教学意味着 “高密 的作用，它改变了英语课堂上的 “一支粉 多媒体能实现文字，图象，声音三种 度”、“多信息”和 “快节奏” 高密度是 . 笔一面黑板一张嘴”的现状，对英语教学 信息的同步输出，把学生的思维活动范围 指学生外语实践的量大、面宽，要求学生 的创新和改革起到了不同凡响的作用 多 带到教室之外，带到更加贴近自然和生活 积极地互相交谈；而快节奏指在设计多媒 . 媒体的运用也是提高教师自身业务素质的 的虚拟的现实环境中，迅速营造课堂氛 体课件时，教学节奏明快，练习转换、环 需要，是加强教师备课深度、优化课堂教 围 在导课中可以起到穿针引线的作用 节交替紧凑 要求学生思维主动，积极地 . . . 学过程的需要 但是如果使用失当，则会 例如，在讲解 《飓风》 这一课时，可以在 快速反应；多信息要求有足够的信息刺激 . 影响课堂教学 因此，如何利用多媒体创 大屏幕上展现一幅飓风图，配上汹涌澎湃 量 多媒体技术的应用有利于贮存大量信 . . 新我们的英语教学，将是摆在我们英语教 的大海的背景，并输入了呼啸的风声和海 息，更能创设情境，发挥学生主体作用， 师面前的一个课题. 涛声，就可以迅速吸引学生们的注意力， 营造一种轻松、愉快、适度紧张的课堂气 关键词：多媒体；英语教学；优势 很快引入本课的主题 又如，在讲解 《体 氛，提高教学的质量和效果 教师应重视 . . 多媒体运用于教学，因其能集成图 操》 这一课时，学生一进入多媒体教室， 利用多媒体做好课堂教学的复习（ revi 像、文字、声音、动画等多种信息于一体 就能看到大屏幕上正在播放做各种体操的