大学生公民意识的实证研究与培育路径.pdfVIP

2010 年11 月 社会科学家 Nov.,2010 （第11 期，总第163 期） SOCIAL SCIENTIST （No.11,General No.163） 【政治文明与构建和谐和社会】 大学生公民意识的实证研究与培育路径 李俊卿 （北京联合大学 商务学院，北京100025） 摘 要：文章从公民意识和公民素养相关问题的概念出发，采用抽样调查法，实证分析了当前我国大学生在公民 身份、国家认同、法律意识与公民参与四个维度的公民意识现状。大学生公民意识调查所反映的诸多问题显示了我国 目前高校在公民教育方面还存在欠缺,这必将对高校的思想政治教育改革和制度创新提出新的任务和要求。 关键词：公民意识；大学生；思想政治教育 中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1002-3240 （2010）11-0106-04 公民意识作为一种现代社会意识，其确立与培育是公民个 合理的公民意识构成应包括公民身份意识、国家认同意识、公 体成为现代社会主体的重要标志。大学生公民意识的程度、公 民法律意识、公民参与意识四个维度。 民素养的高低无疑对我国未来社会的发展起着举足轻重的作 用。然而，受传统思想政治教育方式的影响，我国在大学生公民 二、大学生公民意识状况的实证调查 意识教育方面还相当滞后，大学生的公民意识欠缺已成为不争 的事实，令人堪忧。因此，有必要对高校大学生群体进行公民意 公民意识是一个抽象的概念,如何测量这样一个具有较主 识的详细调查和实证研究，找出影响大学生公民意识形成的因 观性的概念,是一个十分棘手的问题。西方学术界对公民意识 素及其培养路径等，为我国未来的思想政治教育改革和制度创 测量时主要涉及其某一方面或几个方面。Campbell 等人提出， [4] 新提出新的任务和设计思路。 经Balch 发展的测量政治效能感的量表 ；Nie ，Junn, Stehl Barry [5] 对美国的公民能力进行了调查和实证测量 ；此外, Robinson 还 一、公民意识及其构成 对公民的种族态度、民主价值观与政治容忍度、党派行为和政 [6] 治参与等政治态度进行了测量 。国际教育成绩评估协会（IEA） 在20 世纪60 年代末开始涉足公民教育研究领域，90 年代后 对于公民意识及其构成，学术界主要有以下几种观点：张 期，他们开展了第二次全球公民教育研究，并于2006 年第三次 健认为，在一般意义上,公民意识是关于公民现象的反思和对 启动了国际公民意识和公民素养的研究项目，该项目在公民意 公民特质的认同。在具体意义上, 公民意识包含国家观念、私权 [1]