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大学生寝室人际关系实证研究 口 董军强 摘 要：寝室人际关系是大学生学习生活中最重要的一种人际关系。以浙江农林大学在校本科生为研究对象， 采用问卷调查，对目前大学生寝室人际关系的基本状况作了分析，阐述了寝室人际关系问题存在的原因，并有针 对性地提出了加强大学生寝室人际关系教育和引导工作的路径。 关键词：大学生；寝室；人际关系；实证研究 作者简介：董军强，浙江农林大学讲师，浙江大学心理学硕士，中国心理学会会员，国家二级心理咨询师．主要研 究方向为大学生心理健康教育。(浙江临安311300) 基金项目：本文系浙江省教科规划2013年度(高校)研究课题“大学生寝室人际关系实证研究”(课题编号 SCG042)的研究成果。 中图分类号：G64l 文献标识码：A 寝室人际关系是指寝室成员在互相接触、交往过程中 人际关系总体较好，大多数学生在寝室环境中相处较融洽 所形成的特定的心理联系。”1本研究采用问卷法，利用实 和谐。这可能是随着时代的发展，高校加强了大学生的人 证的方法对目前大学生寝室人际交往的现状予以分析，以 际交往方面的教育，寝室成员之间的情感交流增加，大学 期为大学生心理健康教育工作提供有益的借鉴。 生寝室人际关系得到不断改善。 一、研究设计与统计 2．不同人口学特征对大学生寝室人际关系的影响。 1．研究对象与方法。本次研究选取浙江农林大学本 调查显示，大学生寝室人际关系存在性别显著差异(p 科生作为调查对象，采用分层随机抽样的方法。共发放问 0．001)，女生的寝室人际关系显著高于男生。出现这一差 卷1200份，回收1169份，经检验有效问卷为1148份，有效别的原因可能是，女生相对男生来说，情感体验更丰富、细 回收率为95．67％。其中，男生583人(占50．78％)，女生565腻和敏感，对于人际交往的归宿感也比男生强烈。调查发 人(占49．22％)；大一308人(占26．83％)，大二304人(占现，寝室人际关系存在年级显著差异(pO．001)，从年级上 26．48％)，大三283人(占24．65％)，大四253人(占 来看大学生对人际关系的评价依次为，大一、大四、大三、 22．04％)；理科612人(占53．31％)，文科536人(占大二。出现这一现象的原因可能是：大一新生刚进大学感 46．69％)。调查对象的平均年龄为20．28±1．49岁。 觉比较新鲜，和寝室同学人际交往比较频繁，寝室矛盾相 2．调查问卷编制。参考前人的调查问卷，根据学校的 对较少；进人大二，寝室同学间的生活习惯、价值取向、行 实际情况自编《大学生寝室人际关系调查问卷》。问卷的 为方式等会逐渐表现出来，大学生们在交往的过程中难免 编制严格按照测量心理学的要求，在编制的过程中充分听 会产生一些冲突和矛盾；到了大三，学生个性逐渐趋向稳 取心理学专家和参加初测大学生的意见。对该问卷进行 定，心理发展相对成熟，他们对寝室人际关系的评价有所 实际测量后分析表明，问卷具有很好的信度和效度，说明 回升；大四时，寝室同学面临最后的大学时光，往往会十分 问卷具备很好的心理测量学特征。 珍惜，寝室人际关系评价较高。调查还说明，寝室人际关 3．数据处理与统计。对有效的调查问卷进行编码，用 系存在文理科显著差异(p0．00I)，文科学生对寝室人际关 ExCEL建立数据库，使用sPSS20．0统计软件进行数据的分析。系的评价显著高于理科学生的评价。在实际的学生工作 二、调查结果与分析 中，我们能发现，文科大学生比理科大学生总体上个性更 1．大学生寝室人际关系满意度总体情况。通过对大 鲜明、思维更活跃、语言更丰富、沟通更有效，文科大学生 学生寝室人际关系满意度的调查发现，有70．03％的学生对在与人交往中表现得更灵活、更积极，因此，他们对寝室人 寝室人际关系持满意或基本满意的态度，有10．80％的学生 际关系的评价更高。 对寝室人际关系持无所谓态度，有19．17