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第27 卷 第1 期 广东教 育 学 院学 报 2007 年2 月 Vol. 27 N o. 1 Jo rnal of G angdong Ed cation Instit te Feb. 2007 曾红霞 ( , 443000) : 留学生使用动词 搞 的偏误主要表现为语义搭配不当语法形式的错误和其 三种类 型在处理 搞这样一个语法结构和语义涵量异常复杂的语言点时, 教材的处理过于简单和教师 的讲解不明确是造成学生偏误的主要原因通过适量的练习和教师精要的解说, 这些偏误问题是 有望得到解决的 : 对外汉语; 偏误; 教学对策 : H 195 : A : 1007- 8754(2007) 01- 0077- 03 , (4) - ( 7) + [ 1] , , , ( ) , , : ( 8) 我可以搞打电话∀ , : ( 9) 你搞错, 图书馆不在邮局前边∀ / / ? , , ( ( 10) 你搞错, 她不是我的妻子∀ , ! ) 47% , ( 11) 我来这儿的时候我没把方向搞错了∀ ( 8) , ( 9) - ( 10) ( ) , , : , ( 1) 我搞三峡大学地图∀ , , : , ( 2) 搞汉语很容易∀ , ( 3) 请你搞我的照片∀ (4) 我搞她陪我去商店∀ ( 11) ( 5) 我们要搞女朋友∀ , : ( 6) 我们老师会及时搞我读书∀ # # # 你去了吗? # # # 我没去 ( 7) 我每天搞大夫∀ | , , , ( 1) - ( 3) | , , ! 该数据为对本校印度和尼泊尔学生的作业情况进行统计后得到的 收稿日期: 2006- 08- 24 作者简介: 曾红霞( 1978- ) , 女, 湖北枝江人, 三峡大学文学院硕士研究生 78 广东教育学院学报 第27 卷 , ( )

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