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科技经济市场 交流研讨 “校企合作”与创新人才培养模式研究 金仁贵 王 雷 韩 辉 （安徽工业经济职业技术学院，安徽合肥 230059） 摘 要：校企合作是高职教育适应社会发展需要的必然趋势,也是高职院校自身生存、发展的需要。本文阐述校企合作在高 素质技能型人才培养过程中的重要性、现状和发展趋势，并对实施校企合作人才培养模式进行探索。 关键词：高职教育；校企合作；人才培养模式 高职教育主动适应企业发展对人才的需求, 是经济社会发 在政府与教育行政部门倡导与督促下，众多高职院校积极 展的必然趋势,也是高职教育生存、发展的内在需要。如何按照 行动起来，开展校企合作的探索与实践。总结高职院校校企合作 企业的要求培养企业满意的学生，校企合作是一种比较符合我 的现状与趋势，可以概括为合作范围不断扩大、合作领域不断扩 国高职教育特点的人才培养模式, 高等职业院校必须积极探索 展、合作载体不断丰富等三个特点。 并努力实践校企合作人才培养模式。 2.1 校企合作的范围不断扩大。 1 校企合作的人才培养模式的重要意义 校企合作的范围不断扩大已经成为我国高等职业教育发展 校企合作是实现高等职业教育人才培养模式的有效手段， 的趋势。一些已经开展校企合作的院校将与更多的企业合作，一 通过校企合作教育，形成高职的办学特色。校企合作是以企业对 些还没有开展校企合作的院校，也积极寻求与企业合作。 人才数量、岗位以及岗位能力的需求为核心, 以职业院校的办学 2.2 校企合作的领域不断扩展。 条件为基础, 以校企合作为切入点,实现企业对人才的最佳需求 校企合作的领域一般可分为信息交流、人才交流、技术交 和院校学生的最佳就业,达到职业院校与企业的双赢目的。 流、教学改革等领域。信息交流，就是让学院了解企业的情况与 开展校企合作,对企业而言,能有效地保证企业对技能紧缺 发展趋势，如生产情况、经营情况、技术情况以及对所需人才的 型人才的开发需求, 可以较好地解决企业对人才的培养途径与 规格与要求，以便有针对性地进行教学改革，同时让企业了解学 质量要求等问题。对学院来说,通过与企业紧密合作,使学院进一 校的情况，做到校企之间息息相通脉脉相连；人才交流，就是学 步了解了企业对人才需求的数量与质量, 人才培养方案与人才 校的毕业生为企业所用，学校的师资与企业的技术人员实现双 培养目标更准确更贴近企业,为学院加快人才培养模式的改革、 方共享；技术交流，是指企业的新产品新工艺新技术成为学校的 教学模式的改革、课程体系的改革奠定了基础。 教学资源，同时学校研发的技术为企业所用；教学改革，是指校 2 校企合作的现状与趋势 企双方共同参与教学改革的过程，改变培养模式，改革教学内 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 培训、考核、使用等诸多环节紧密地结合，建立起一整套行之有 计职业道德是非常之重要。我们只要强化措施，加强会计职业道 效的办法，使之制度化、规范化。 德建设，重塑社会主义市场经济条件下的会计职业道德，那么会 4.2 加大宣传力度，提高认识。 计职业道德将会走出缺失和困惑的境地，从而使会计人员达到 良好的社会氛围是顺利开展会计人员继续教育工作的基 更高的会计职业道德境界，造就出高尚的会计职业道德品质。 础。会计工作涉及到各行各业，会计人员继续教育也涉及到社会 各个层面。开展此项工作时，要密切与人事主管部门合作，把会 参考文献： 计人员继续教育工作同会计人员的职称评定、技术资格考试和 [1] 许秀敏.财经法规与会