关于对义北、丰北、南蒋、楚九、新杨、西花等六所村小.docVIP

关于对义北、丰北、南蒋、楚九、新杨、西花等六所村小 综合督导和教学视导的意见 10月24日—31日，区局第二督导组对义北、丰北、南蒋、楚九、新杨、西花等六所村小进行了综合督导和教学视导。现提出如下意见： 一、总体印象 六所村小能认真贯彻落实08年全区小学教育工作会议精神，较好执行《江苏省中小学管理规范》，午间管理得到进一步深化和提高，教育教学秩序井然，质量意识得到进一步强化，中心小学对村小教学管理和指导的效应得到进一步放大，社会和家长对教育的满意度不断提高。走进每一所村小，看到的是整洁怡人的校园环境，听到的是学生文明有礼的问候，感受到的是教师队伍团结协作的和谐氛围。 二、主要成绩 （一）、目标明确，作风务实，学校管理有成效。 六所小学学期初都能制定切实可行的学校工作计划，按照三个“个个”的素质教育基本要求扎实开展工作。南蒋小学提出把学校打造成全区村小“窗口”学校的目标。新杨小学以“让校园成为学生幸福成长的乐园”为追求。各学校能严格执行课程计划，开齐开足课程，力争上好每门学科。学校校长都能站在教学一线，担任主要学科的教学，教己所长。从教师对校长工作测评情况来看，教师对校长的工作较认可，在教师中有一定的威信。南蒋小学董安红校长，今年55岁，开学初主动要求任教三年级数学，教学工作一丝不苟。新杨小学徐泷英校长带头在学校上公开课，带领教师一起搞好课堂教学研究。丰北小学学校工作有明晰的思路，每周工作都有具体的安排，并认真组织实施。 （二）、强化师德，锤炼师能，教师队伍素质有提高。 “育人德为先”。六所村小都非常注重加强教师队伍的建设，努力打造一支师德高尚，教学业务精湛的教师群体。一是加强教师的政治学习。每周组织教师学习党的路线、方针、政策，学习上级教育主管部门的各项文件和会议精神，学习教育战线上的先进人和先进事。通过学习教育，学校教师在思想和认识上有了很大的提高。丰北小学的宋永生老师是一位有着38年教龄曾长期担任村小校长的老同志，能服从分工，担任小学六年级数学学科的教学，并决心向家长、学生、领导交一份满意的答卷；南蒋小学的巫银军老师,家属在秦南工作，小孩随自己在南蒋小学读书，巫老师克服种种困难，坚持任教六年级数学并兼任班主任，工作任劳任怨，教学实绩一直名列全镇前列；西花小学朱法还老师年近50岁，除每周任教含四年级数学在内的14节课外，还负责学校的后勤工作，工作诚心、热心、细心，每天都提前半小时到校为师生提供周到的生活服务。二是加强业务学习，努力促进教师的专业成长。南蒋小学、楚九小学、新杨小学定期组织教师学习新课程理念的文章，提升教师的理论素养。 （三）、严格管理，注重教研，教学质量有保证。 各小学组织教师认真研读区局《关于中小学教学“五认真”的基本要求》，让教师在自己的教学过程中严格执行。学校能严格执行课程计划，开齐上足教好所有学科课程，为学生的素质教育提供了保证。新杨、南蒋、丰北、西花等小学教导处对教师的 “五认真”工作进行了认真的督查，及时公布检查结果，对教师工作中的成绩加以肯定，对存在问题提出整改意见，并将“五认真”检查结果与评优、聘任、晋升挂钩，既增强了广大教职工的责任心，又调动了积极性。 村小虽然班级学生数少，但教师的备课量相当大，教师能认真备课，进行二次备课，并在备课笔记上留下了自己的随感。检查中未发现教师不备课上课的现象。南蒋小学的卫红兰老师、新杨小学的龚霞云老师、义北小学仇曙红老师、西花小学的花菊老师等许多老师教后感量多质高。学生作业基本能做到格式统一，字迹清楚，书写工整。老师的批改及时认真，体现了严谨踏实的工作作风。 学校重视对课堂教学的研究，积极对教师进行业务培训。每周六在中心校的组织安排下，全镇教师按教研组进行活动，业务学习和集体备课间周进行。业务学习的内容包括对口学科的教育理论、课堂实录、优秀课例等。特别是省“送优质资源下乡工程”的光盘下发以后，在中心校的培训下，学校要求教师人人都要看完所教学科的所有光盘，并及时记录随感随想，尽量在课堂教学中有效地使用光盘。在六所村小中，大部分老师都能合理地利用光盘为自己的教学服务，效果良好。学校重视校内听评课活动，每所学校本学期均已开展听评课4次以上。本次视导，在六所村小共听课67节，其中优课35节，优课率为52.2%，没有差课。通过这个数据足以看出近年来村小的课堂教学效益有了很大的提高。 本次督导和视导，我们欣喜的发现，各校已把教学质量放到了重中之重的位置，采取扎实有效的措施，确保教学质量在原先的基础上有较为明显的提升。南蒋小学利用年轻教师多、工作干劲足的优势，通过“三个到位”（即思想到位，时间到位，辅导到位。），确保教学质量稳中有升；新杨、西花小学要求全校所有教师对“质量”二字刻骨铭心，学校对各年级、各学科的教学质量提出明确要求，并且量化到每一个年级、学科和教师，并注重过程管