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小学英语4A 课程教案 ?年级 四年级 主备人 李永攀 备课时间 2010 年 8 月 29 日 周 次 第一周 课次 第1课时 授课课题 Unit1 May I have…? 教学 内容 A Read and say 及B中的几个单词。 教学目 的和要求 能听懂、会说、会读单词a pen ,a ruler ,a rubber . 2.能正确地运用对话中的交际用语May I come in ?Yes /Sure .Here you are .Thank you .All right .Good morning .Goodbye . 教学重 点及难点 1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a pencil case ,a book . 2、能听懂、会说、会读、会写句型May I have …?This …is for ….. 3、训练学生动用所学英语知识做简单的调查统计 教学方 法及手段 情景模拟 任务型 学法指 导 小组合作学习 集体备课 个性化修改 教 学 环 节 设 计 Step1:Free talk 1,Sing a song 2.Make a dialogue with students Step2.Presentation Learn the new words a pen ,a rubber ,a ruler ,a copybook Learn the new sentences May I have ….? This …is for…? Step3;Practice Practice the dialogue in pairs Act it out 3.Make a new dialogue 作 业 听录音，朗读和表演对话。 2.根据所学对话内容试自编小对话 板书设计 Unit 1 May I have…? May I have…? This …is for… 执行 况与教学反思 小学英语4A 课程教案 ?年级 四年级 主备人 李永攀 备课时间 2010 年 8 月 29 日 周 次 第一周 课次 第2课时 授课课题 Unit1 May I have…? 教学 内容 B部分中单词及C部分中内容 教学目 的和要求 能听、说、读、写单词a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a pencilcase ,a book . 2.能熟练运用对话中的交际用语并会写句型May I have…? This …is for … 教学重 点及难点 1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a pencil case ,a book . 2、能听懂、会说、会读、会写句型May I have …?This …is for ….. 3、训练学生动用所学英语知识做简单的调查统计。 教学方 法及手段 情景教学法 游戏教学法 学法指 导 小组合作学习 个性化修改 教 学 环 节 设 计 Step1.warm up Sing a song :Hello . Greetings: May I come in ? Yes ,come in ,please . Free talk .May I have …? Yes /Sure . 使用学过的交际用语进行对话。 Step2.presentation 1.学习单词a ball pen ,a pencil case ,a brush , a bookmark ,a notebook ,a book . （1）利用实物学习单词: a pencil case . T: What’s this in English ? Oh ,It’s a pencil case . Do you like pencil case ? S: Yes . 操练新单词 Step3.practice 出示C部分Ask and answer的图画。 （以图1为例，引导学生问答） T： May I have the pencil case ? S: Yes /Sure .Here you are . 师板书句型May I have …? Yes /Sure .Here you are . This …is for …… 创设语言训练情景：将学生带来的物品分类，通过开设文具店的形式进行对话操练。(此处练习时将学生分成组进行)如：a pen , a ruler. 作 业 抄写要求四会的单词及句子。