flash第三章文字对象教案.docVIP

上课时间:2012.10.25 课题 3.3文字对象 课时 1课时+实训1课时知识目标： 能力目标：培养学生举一反三、分析解决问题的能力，逐步提高他们与人合作、讨论问题、探索新知识的能力。 情感目标：利用上机分组操作，培养学生的协作精神；并通过开拓思路、激发欲望的过程，培养他们对于本课程以及本专业的热爱。。。一、Flash 中非常重要的一种对象。单击绘图工具中的文本工具（ A ），光标变为 ( )，在工作区中适当的位置单击鼠标，即会出现一个文本框，其中有闪烁的光标, 用户可以在其中输入文字。 二、操作过程： 3.3.1 文字的输入 文本内容输入完毕，在文本框外任意处单击鼠标，文本框的边框和光标消失。单击文字部分，边框将重新出现，可以继续修改文字。 在工作区中单击鼠标或短距离的拖动鼠标时，将会出现带有圆形手柄的文本框。这种输入下，文本框的长度是可变的。用户输入文字时，文本框的边界会随着输入的文字进行不断向前扩大。如果要换行，可以按回车键。 在工作区中用鼠标拖出一个文本区域时，将会出现带方形手柄的文本框。它表示文本框的长度是固定不变的。文本输入至每一行末尾时会自动换行，如图3-25所示为两种类型的文本框示意图。 图3-25可变长度和固定长度的文本框 固定长度和可变长度文本框相互之间可以转换。如果用鼠标拖动可变长度文本框的圆形手柄，则将可变文本框改变为固定长度文本框；在固定长度文本框的方形手柄上双击鼠标，也可把固定长度文本框变为可变长的文本框。 通过“首选参数”中的“文本”选项，可以将文本输入方式设置为垂直输入，且可以设置成从左向右输入或从右向左输入。文本输入框手柄的位置根据文本输入方向和文本类型的不同而不同。 3.3.2 文字对象的属性 当用户选择绘图工具栏中的文本工具后，“属性”面板上将显示与文本对象编辑相关的选项，如图3-26所示。由图中可以看出，它包含了对文本的常规设置如字间距、字体、字号、字体颜色、对齐方式等，设置方法与通用文字处理软件类似，这里不再介绍，下面主要介绍Flash的特有部分。 图3-26 文字对象的属性面板 1.文本类型 鼠标单击文本类型下拉列表框，弹出Flash所支持的三种文本类型。 静态文本：此类文本的内容在动画运行时不可修改，它是一种普通文本。 动态文本：在动画运行过程可以通过Action Script 脚本程序对其内容或属性进行编辑修改，但用户不能直接输入文本。 输入文本：动画运行时允许用户在输入文本框内直接输入文字，增加了动画的交互性。 2.行类型 行类型下拉列表框只有在动态文本和输入文本类型中有效，它用于设定当文字的宽度大于文本框的宽度时，文字的显示方式。单击行类型下拉列表框，弹出下拉列表。 单行：文本框中的文字只在一行内输入或显示，如果输入的文字到达右边界，文字将自动向左卷动，此时按回车键不能使光标移到下一行。 多行：文本框中的文字可以在多行内输入或显示，如果输入的文字到达右边界，文本会自动换行。 多行不换行：也是多行模式，但输入的文字到达右边界，不会自动换行，文字将自动向左卷动，需按回车键才能使光标移到下一行。 密码：只有在输入文本中有“密码”选项，用于创建密码文本框。当将文本框设定为密码类型后，用户在文本框中输入的字符将显示为星形。 3.超链接栏 超链接栏只有在静态文本和动态文本中有效，它的作用是为文字添加超链接。动画运行时鼠标指向此文本时，光标变为手形，单击此文字，将自动链接到指定的链接地址。 4改变文本方向 改变文本方向只有在静态文本框中有效，它用于设置文本文字的排列方向。单击“改变文本方向”按钮，弹出三个选项。“水平”表示文字从左向右水平排列；“垂直，从左向右”表示文字垂直排列，第一列在最左边，依次向右排列后面各列；“垂直，从右向左” 表示文字垂直排列，列排顺序为从右向左。 3.3.3 分解文本 文本对象不能实现一些特殊的效果。为文字添加特殊效果时，需要将文本转化为矢量图形，即分解文本。需要注意的是，一旦文本被分解，就不能再返回到文本状态，不能再作为文本进行字体、段落等编辑。所以在分解文本之前须确保完成了文本内容、格式等。 分解文本的方法为：用选择工具选中要分解的文字，单击菜单“修改”|“分解组件”设置命令，将一个含有多个文字的文本框变为单字的文本框，如图3-28所示。 图3-28 这些单字的文本框仍然是文字对象，再次单击菜单“修改”|“分解组件”命令，这几个字就被分解成一般的矢量图形对象，此时用户可以对它们按矢量图形的方法进行修饰，图3-29所示为将单个文字分解为矢量图形后再进行修饰的过程。 图3-29 小结:文本的输入方法,方本的类型,文本两次分离的原理 作业:用分离