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关于普通高中实施学校体育俱乐部的实践与研究 口邓映民 (作者单位：广东省湛江市教育局) (肺活量、台阶实验)、身体素质(50m、立定跳远、坐位 1．研究目的 体前屈、立卧撑、实心球)进行测验，并通过显著性检验， 均无显著性差异(P0．05)，满足实验条件。 随着21世纪的到来，学校体育改革不断深化，俱乐 2．2文献资料法 部式的体育教学模式正日益得到学校体育界人士的认可。 查阅有关课程改革文件，参阅国内、外有关教育学、 这种模式，就是根据学校培养人才的目标，结合学生对体 心理学、体育教学等方面的资料，为本研究提供理论依 育的需求，以培养学生终身体育意识与能力，使学生掌握 据。 一两项长期从事体育锻炼的技能和方法为目标，充分发挥 2．3问卷调查法 学生的体育才能、兴趣与爱好，以俱乐部形式组织教学和 根据研究的需要设计调查问卷，并通过信度和效度的 开展课外、校外体育活动，为终身体育奠定基础的一种体 检验，对所有实验对象进行问卷调查，问卷回收率100％， 育教育模式。 有效率95％。 为了全面贯彻“健康第一”和“终身体育”的思想， 、2．4测验法 推进学校体育改革，我市在普通高中开展了“实施学校体 对学生身体和运动技术方面的指标进行统一测试。 育俱乐部”的实践与研究，旨在检验在普通高中“实施学 2．5数理统计法 校体育俱乐部”的实际效果，探索出一条适合经济欠发达 11．0for 采用SPSS WindOWS对所测数据进行统计分 地区高中学生身心键康发展和终身体育意识与能力形成的 析。 有效途径。 3．结果与分析 2．研究方法 3．1实施学校体育俱乐部的可行性 2．1实验法 物质文明的高度发展是一把双刃剑，既给人们生活带 实验对象与实验时间：实验对象是普通高中学生，采 来便利，也给人们的健康带来威胁，“健康第一”的思想已 用分层随机抽取方法抽取我市市区、县城、农村各两所中 被越来越多的人所接受。在高中实行体育俱乐部，充分调 学作为实验学校，同样的方法抽取两所中学作为对照学 动了学生锻炼身体的主动性，学生在轻松、愉快的气氛中， 校。研究时间为2002年9月～2005年1月。 选择自己所喜爱的项目进行学习和锻炼，丰富了学生的文 实验操作方法：实验组按照新设计的俱乐部式教学模 化生活，为学生提供了展示自我的平台，满足了学生对体 式进行课堂体育教学和开展课外、校外体育活动；对照组 育的需求，真正做到了为学生身心健康