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“ ” 学区房热 现象中教育公平问题探析 朱 敏   ( , ) 南京师范大学教育科学学院 江苏南京 210097 [ ] , 摘 要 在我国构建社会主义和谐社会的进程中 作为社会公平基石的教育公平问题一直是社会各界关注和   。“ ” , 。 研究的热点 学区房热 现象作为曲线择校方式 使名校成为富人子弟享受优质教育资源的合法途径 折射出我 国基础教育阶段教育资源配置不合理、 。 “ ” : 义务教育非均衡发展问题 杜绝 学区房热 现象需全社会共同努力 转变 , , ; , , ; , 观念 确立全面成才思想 树立长远培养意识 完善体制 均衡配置教育资源 努力实现教育公平 加强法制 重视规 范教育市场, 。 打击不良商业行为 [ ] ; ; 关键词 学区房 教育公平 教育资源配置 [ ] [ ] [ ] ( ) 中图分类号 G40-052 文献标识码 A 文章编号 1002-1477201101-0004-03            , , , , 。 实现义务教育均衡发展 促进教育公平 一 房成为香饽饽 家长争相抢购 房价与日俱增    , , 直是我们的教育追求和教育理想 然而事实上 自 年至今南京二手学区房价格一直在持续 2009 , , , 我们的现实教育却和教育理想渐行渐远 出现了 大幅上涨 涨幅基本在 50%以上 尤其是琅琊路 、 、 。 教育资源不合理配置 义务教育非均衡发展等等 小学 力学小学等鼓楼区的热点学区房 从客观 。 “ ” , 弊端 愈演愈烈的 学区房热 现象正反映了这 方面来说 家长追捧的背后是国家教育政策使 , , 。 《 》 个问题 这种购买学区房曲线择校的现象 使得 然 修订后的 中华人民共和国义务教育法 第 择校成为富人的金钱游戏, 十二条规定:“ 、 。 名校成为富人的天 适龄儿童 少年免试入学 地方各 ,

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