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第一节 巴黎和会 【教学目标】 目 标 内 容 知识与能力 过程 与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 凡尔赛宫里的勾结与争夺 巴黎和会的召开；帝国主义国家重新分割世界的意图；对德国的处置；山东问题 通过巴黎和会的召开和凡尔赛和约的签订，认识战胜国与战败国以及战胜国之间的利益冲突及其瓜分殖民地的帝国主义实质。 通过对协约和各国矛盾的分析，培养学生透过现象看本质的能力，提高用辩证唯物主义的基本观点认识事物的能力。 论从史出 问题探究 历史比较 概括阐释 通过对巴黎和会背景和条约的讲解，深刻看到中国作为弱国，惨遭宰割的命运，认识弱小落后就要挨打的道理，培养学生爱国主义和振兴中华为国奉献的精神。 《凡尔赛和约》 《凡尔赛和约》的签订和主要内容及评价 【教材结构及重点难点】 一、凡尔赛宫里的勾结与争夺 1.巴黎和会的召开 2.帝国主义国家重新分割世界的意图 3.对德国的处置 4.山东问题 二、《凡尔赛和约》 1.《凡尔赛和约》的签订和主要内容 2. 对《凡尔赛和约》的评价 在巴黎和会上，战胜的五大国带着各自争霸的计划和掠夺的要求而来。为了实现各自的目的，在巴黎和会上展开了尔虞我诈的勾结和争夺。 美国：总统威尔逊带着他宣扬已久的“十四点原则”参加会议。美国企图利用其经济优势打破老牌帝国主义传统的势力范围和关税壁垒，夺取世界市场和殖民地，并通过国际联盟来操纵国际事务，攫取世界领导权。 英国：要求削弱德国的海军，剥夺它的殖民地，以保持自己的海上霸权和继续扩大殖民地。一方面支持日本在太平洋与卖国争雄，一面利用美国遏制法国称霸欧洲大陆，反对过分削弱德国。 法国：要求最大限度地削弱甚至肢解德国，以确立自己在欧洲大陆的霸主地位，除了要收回阿尔萨斯和洛林外，还要索取尽可能多的战争赔款，扩大在非洲等地殖民地。。 日本：要求将战争中占有的德属太平洋诸岛及其在山东的权利合法化，巩固其在东亚和西太平洋地区的霸权。 （六）、性质：战前列强争夺殖民地和世界霸权的继续，是帝国主义的分赃会议 二、巴黎和会上的争夺和勾结 （一）、焦点问题：如何处理德国 1、法国： ①主张：最大限度的削弱德国、肢解德国 ②原因：想一劳永逸的消灭宿敌和对手，确立自己在欧洲大陆的霸权 极力主张最大限度制裁德国，甚至建议将德国莱茵河西岸的领土分割出来，建立一个受法国保护的“莱茵共和国”，以实现肢解德国的目的； 2、英国 ①主张：反对过分削弱德国 ②原因：继续推行大陆均势政策，阻止法国独霸欧洲大陆（主要原因） 害怕德国复仇 出于传统的“均势外交”政策，不想把欧洲政治平衡打破，不愿因过分削弱德国而导致法国称霸欧洲的局面出现，因此极力反对法国的主张，特别是建立“莱茵共和国”的主张； 3、美国：①反对肢解德国，以抗衡英法和防范苏俄 ②给法国确实安全保障，利用法国牵制英国 美国：想法比较复杂，且有所矛盾。美国反对过分制裁德国，特别是建立一个法国控制的“莱茵共和国”的建议。但又不能不考虑到法国未来的安全，只能与英国一起承诺一旦遭到德国的进攻，将联合援助法国 （二）、重点问题：中国山东问题 巴黎和会的另一个重要问题是中国山东问题。中国作为战胜国，在和会上，中国要求收回德国在山东侵占的一切非法权益。但是英、法、意始终支持日本关于接管德国在山东权益的无理要求，而美国最后也向日本让步，结果和会完全满足了日本的欲望。巴黎和会不顾中国的反对和抗议，竟然决定把德国原来在中国山东攫取的一切权利交给日本。中国外交失败的消息传到中国，这种强权政治激怒了中国人民，引发了中国“五四”反帝爱国运动。在全国人民反帝爱国运动的推动下，中国代表团拒绝在《凡尔赛和约》上签字。 1、山东问题的由来： ①1897年德国强租胶州湾,把山东划作势力范围 ②1914年日本借口对德宣战占领山东,迫使袁世凯接受“二十一条”中继承德国在山东权益 2、处理：英法美同意把德国在山东的全部权益，转交给日本 3、英法美勾结支持日本的原因 ①英：利用日本牵制美国 ②法：支持英国，以换得在对德问题上给予更大合作 ③美：需要获得日本支持以与英法争夺; 没有威胁到其根本利益 4、影响 ①中国掀起了五四运动，无产阶级登上了政治舞台。 ②五四运动标志着中国新民主主义革命开始。 ③拒签和约开辟了中国在国际事务中独立决定自己命运的先例 5、认识 ①帝国主义大国漠视弱小国家正当的民族权益 ②弱国无外交 三、 《凡尔赛和约》（对徳和约） 1.内容: 领土、殖民地、军备、赔款等方面 方面 内容 领土 德国放弃一切殖民地，将阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿交由法国开采１５年，萨尔区由国际联盟代管。莱茵河西岸由协约国军队占领１５年，东岸５０公里以内划为非武装区 军备 和约规定，德国废除普遍义务兵役制，只保留１０万陆军和少量船舰，不得拥有空军